Informatie

Eye Brain Mapping


Als onze ogen worden gescheiden door een soort van volledig bewijsbare barrière/isolatie, is het dan mogelijk dat onze hersenen twee verschillende afbeeldingen tegelijk kunnen afbeelden/visualiseren? Hoe zullen de hersenen in deze situatie functioneren? welke boeken moeten we lezen om het hersengedrag diepgaand te begrijpen?

Ik heb geprobeerd mijn ogen te isoleren met handen/papier, maar het lukt me niet.


Allereerst moet ik opmerken dat binoculair zicht belangrijk is voor dieptewaarneming.

Het fenomeen waarin u geïnteresseerd bent, wordt binoculaire rivaliteit genoemd (elk oog krijgt verschillende beelden te zien). U schakelt meestal tussen de afbeeldingen en soms beide tegelijk (over elkaar heen; dit wordt binoculaire transparantie genoemd) of een gemiddelde afbeelding (binoculaire fusie).

Op de Wikipedia-pagina zijn enkele goede links te vinden. De Scholarpedia-pagina is nog beter. Als je niet vindt wat je zoekt, denk ik dat het zoeken naar artikelen over "binoculaire rivaliteit" het beste resultaat zal opleveren.


Oogontwikkeling

Oogvorming in het menselijke embryo begint ongeveer drie weken in de embryonale ontwikkeling en gaat door tot de tiende week. [1] Cellen van zowel het mesodermale als het ectodermale weefsel dragen bij aan de vorming van het oog. In het bijzonder is het oog afgeleid van het neuroepitheel, het oppervlakte-ectoderm en het extracellulaire mesenchym dat bestaat uit zowel de neurale lijst als het mesoderm. [2] [3] [4]

Neuroepitheel vormt het netvlies, het corpus ciliare, de iris en de oogzenuwen. Oppervlakte-ectoderm vormt de lens, het hoornvliesepitheel en het ooglid. Het extracellulaire mesenchym vormt de sclera, het corneale endotheel en stroma, bloedvaten, spieren en glasvocht.

Het oog begint zich aan het einde van de 4e week van de zwangerschap te ontwikkelen als een paar optische blaasjes aan elke kant van de voorhersenen. Optische blaasjes zijn uitgroeisels van de hersenen die contact maken met het oppervlakte-ectoderm en dit contact veroorzaakt veranderingen die nodig zijn voor de verdere ontwikkeling van het oog. Via een groef aan de onderkant van het optische blaasje, bekend als choroïde spleet, komen de bloedvaten het oog binnen. Verschillende lagen zoals de neurale buis, neurale lijst, oppervlakte-ectoderm en mesoderm dragen bij aan de ontwikkeling van het oog. [2] [3] [4]

Oogontwikkeling wordt geïnitieerd door het hoofdcontrolegen PAX6, een homeobox-gen met bekende homologen bij mensen (aniridia), muizen (klein oog), en Drosophila (oogloos). De PAX6-genlocus is een transcriptiefactor voor de verschillende genen en groeifactoren die betrokken zijn bij oogvorming. [1] [5] Oogmorfogenese begint met de evaginatie, of uitgroei, van de optische groeven of sulci. Deze twee groeven in de neurale plooien veranderen in optische blaasjes met de sluiting van de neurale buis. [6] De optische blaasjes ontwikkelen zich vervolgens tot de optische beker, waarbij de binnenste laag het netvlies vormt en het buitenste deel het retinale pigmentepitheel. Het middelste gedeelte van de optische beker ontwikkelt zich tot het corpus ciliare en de iris. [7] Tijdens de invaginatie van de optische beker begint het ectoderm dikker te worden en vormt de lensplacode, die uiteindelijk van het ectoderm scheidt om het lensblaasje te vormen aan het open uiteinde van de optische beker. [1] [3] [4]

Verdere differentiatie en mechanische herschikking van cellen in en rond de optische beker geeft aanleiding tot het volledig ontwikkelde oog.


Hoe de ogen werken

Alle verschillende delen van je ogen werken samen om je te helpen zien.

Eerst gaat het licht door de hoornvlies (de heldere voorste laag van het oog). Het hoornvlies heeft de vorm van een koepel en buigt het licht om het oog te helpen focussen.

Een deel van dit licht komt het oog binnen via een opening die de wordt genoemd leerling (PYOO-pul). De iris (het gekleurde deel van het oog) bepaalt hoeveel licht de pupil binnenlaat.

Vervolgens gaat het licht door de lens (een helder binnenste deel van het oog). De lens werkt samen met het hoornvlies om het licht correct op het netvlies te focussen.

Wanneer het licht de raakt netvlies (een lichtgevoelige laag weefsel aan de achterkant van het oog), speciale cellen die fotoreceptoren worden genoemd, zetten het licht om in elektrische signalen.

Deze elektrische signalen gaan van het netvlies door de optiek zenuw naar de hersenen. Dan zetten de hersenen de signalen om in de beelden die je ziet.


De benchmarks zijn gerangschikt op hoofdstuk, leerjaar en itemnummer, bijvoorbeeld 1A, 6-8, #1 geeft hoofdstuk 1, sectie A, klassen 6-8, benchmark 1 aan.

Het ONDERZOEKSPROCES dat wordt gebruikt in de activiteiten van Eye en zijn verbindingen, zal studenten helpen om de volgende samengevatte benchmarks te bereiken:

1A, 6-8, #1
Wanneer vergelijkbare onderzoeken verschillende resultaten opleveren, is de wetenschappelijke uitdaging om te beoordelen of de verschillen triviaal of significant zijn, en er zijn vaak verdere studies nodig om te beslissen.

1B, 6-8, #1
Wetenschappelijk onderzoek omvat meestal het verzamelen van relevant bewijsmateriaal, het gebruik van logisch redeneren en het toepassen van verbeeldingskracht bij het bedenken van hypothesen en verklaringen om het verzamelde bewijsmateriaal te begrijpen.

1B, 6-8, #2
Als in een experiment meer dan één variabele tegelijkertijd verandert, is het mogelijk dat de uitkomst van het experiment niet duidelijk aan een van de variabelen kan worden toegeschreven.

12A, 6-8, #2
Weet dat hypothesen waardevol zijn, zelfs als ze niet waar blijken te zijn.

12A, 6-8, #3
Weet dat er vaak verschillende verklaringen kunnen worden gegeven voor hetzelfde bewijs, en dat het niet altijd mogelijk is om te zeggen welke de juiste is.

12C, 3-5, #3
Houd een notitieboekje bij waarin de gemaakte observaties worden beschreven, zorgvuldig onderscheid wordt gemaakt tussen feitelijke observaties en ideeën en speculaties over wat is waargenomen, en dat weken of maanden later begrijpelijk is.

De NEUROSCIENCE CONTENT in the Eye en zijn Connections-activiteiten en achtergrondmateriaal zullen helpen om aan de volgende benchmarks te voldoen:

5C, 6-8, #1
Alle levende wezens zijn samengesteld uit cellen. Verschillende lichaamsweefsels en organen zijn opgebouwd uit verschillende soorten cellen. De cellen in vergelijkbare weefsels en organen bij andere dieren zijn vergelijkbaar met die bij mensen.

6A, 6-8, #1
Net als andere dieren hebben mensen lichaamssystemen voor de coördinatie van lichaamsfuncties.

6C, 6-8, #1
Organen en orgaansystemen zijn samengesteld uit cellen en helpen alle cellen te voorzien van basisbehoeften.

6C, 6-8 #6
Interacties tussen de zintuigen, zenuwen en hersenen maken het leren mogelijk dat mensen in staat stelt om te gaan met veranderingen in hun omgeving.

6C, 9-12, #2
Het zenuwstelsel werkt door elektrochemische signalen in de zenuwen en van de ene zenuw naar de andere.

6D, 3-5, #2
Mensen kunnen de herinnering aan hun ervaringen uit het verleden gebruiken om een ​​oordeel te vellen over nieuwe situaties.

6D, 6-8, #3
Mensen kunnen een enorm scala aan visuele en olfactorische stimuli detecteren.


Eye Brain Mapping - Biologie

Schade aan de hippocampus verstoort het vermogen om op te slaan
nieuwe herinneringen. Evenzo is het vermogen om taal te gebruiken, bekende gezichten te herkennen, te tellen, te lezen en vele andere hogere functies, afhankelijk van intacte geheugenfuncties. Aandoeningen in dergelijke basisfuncties zijn fundamenteel voor de persoonlijke identiteit.

Veeg een deel van de hersenen uit en de persoon spreekt vloeiend brabbeltaal, andere schade verstoort het vermogen om bekende gezichten te herkennen.

Het volgende vertegenwoordigt primaire hersenfuncties en enkele veelvoorkomende problemen die het gevolg zijn van hersenletsel. De hersenen functioneren als een met elkaar verbonden geheel, maar letsel kan een deel van een activiteit die in een specifiek deel van de hersenen plaatsvindt, verstoren.

Termen tussen haakjes zijn de technische termen die worden gebruikt om bepaalde tekortkomingen te beschrijven. Klik hier om een ​​te zien dwarsdoorsnede van de hersenen. Raadpleeg onze TBI-woordenlijst voor meer informatie.

Bekijk onze Gezondheid pagina voor aanvullende gezondheids- en medische bronnen.


De wetenschap van het in kaart brengen van de hersenen

Aan het eind van de 19e eeuw werd gedacht dat de hersenen één enkele webachtige structuur waren, maar het idee dat het uit afzonderlijke cellen bestond, was niet gerealiseerd. Santiago Cajal introduceerde voor het eerst het concept dat de hersenen individuele neuronen bevatten, wat hem een ​​Nobelprijs opleverde en een plaats in de harten van neurowetenschappers die het domein bestuderen dat hij introduceerde: cellulaire neurowetenschap.

Als rivieren buigen ze zich zoals bomen vertakken. Ze ontluiken als een bloem met gloeiende circuits, groeiend in de bries van gedachten.

Het is moeilijk, zo niet onmogelijk, om volledig te begrijpen hoe iets werkt zonder de onderdelen ervan te begrijpen. De afgelopen 130 jaar heeft de neurowetenschap een Cambrische explosie van velden en een daaropvolgende manifestatie van geïntegreerd onderzoek gezien. Een daarvan is connectomics.

Connectomics bestudeert de netwerkarchitectuur en -dynamiek van neuronen en andere cellen in de hersenen. Op microschaal integreert het over het algemeen drie gebieden:

Over het algemeen vindt de volgende volgorde plaats om neuronen in de hersenen in kaart te brengen.

  1. Zorg ervoor dat je de neuronen kunt zien. Genetische manipulatie van neuronen om eiwitten tot expressie te brengen die hun activiteit zichtbaar maken onder een microscoop.
  2. Neem neuronen op die hun ding doen. Observeer cellen in de hersenen terwijl een dier iets doet. Neurowetenschappers kunnen nu de activiteit van tienduizenden cellen tegelijk documenteren.
  3. Beeld opeenvolgende doorsneden van hetzelfde volume. Om synapsen in kaart te brengen, moeten de hersenen in secties worden gesneden en in hoge resolutie worden afgebeeld. Laag voor laag ontstaat een 3D-beelddataset.
  4. Reconstrueer de verbindingen tussen neuronen. Gebruik AI en menselijke expertise om de morfologie van neuronen in kaart te brengen om cellen te classificeren en alle synapsen (verbindingen) te catalogiseren.
  5. Modelleer hoe de hersenen werken. Als je weet welke cellen wanneer afvuren en wat de onderlinge verbindingen zijn, kun je beginnen met het reverse-engineeren van functionele circuits in de hersenen.

Piramidale neuronen close-up. Anthony Hernandez van Seung Lab-reconstructies

Daarom bouwen we brain mapping games. Citizen science verandert het in kaart brengen van neuronen in een 3D-puzzel. Zonder neurowetenschappelijke ervaring hebben mensen over de hele wereld geleerd om deze puzzels op te lossen, en zo neuronen in kaart te brengen en het gebied van connectomics vooruit te helpen. Uiteindelijk brengt het ons dichter bij het begrijpen van de hersenen.

Dit is onontgonnen terrein. Burgerwetenschappers in ons eerste project, Eyewire, ontdekten 6 nieuwe soorten neuronen in het netvlies en reconstrueerden voorheen onbekende circuits, wat mogelijk kan helpen bij het zoeken naar genezing van aandoeningen die verband houden met het gezichtsvermogen. Van het netvlies naar het.

schors. Tussen 2020 en 2022, een nieuw brain mapping-spel zal de wereld uitnodigen om naast geavanceerde AI puzzels op te lossen om ongeveer 100.000 neuronen te reconstrueren en 1 miljard synapsen te vinden. We weten niet wat we zullen ontdekken, behalve dat veel ervan nieuw en nieuw zal zijn. Als je wilt helpen, kun je je voorbereiden op de lancering door Eyewire te spelen, aangezien vaardigheden voor het in kaart brengen van neuronen overdraagbaar zijn.


Het menselijk brein is de meest belachelijk complexe computer die ooit heeft bestaan, en het in kaart brengen van deze dichte wirwar van neuronen, synapsen en andere cellen is bijna onmogelijk. Maar ingenieurs van Google en Harvard hebben het tot nu toe de beste kans gegeven door een doorzoekbare, doorzoekbare 3D-kaart van een klein deel van de menselijke hersenschors te produceren.

Met ongeveer 86 miljard neuronen die verbonden zijn via 100 biljoen synapsen, is het een enorme taak om erachter te komen wat elk van hen precies doet en hoe die verbindingen de basis vormen van denken, emotie, geheugen, gedrag en bewustzijn. Hoe ontmoedigend het ook mag zijn, teams van wetenschappers over de hele wereld stropen hun mouwen op en proberen een bedradingsschema voor het menselijk brein te bouwen - een zogenaamd 'connectoom'.

Vorig jaar hebben onderzoekers van Google en het Howard Hughes Medical Institute de weg geëffend met een fruitvlieghersenconnectoom dat ongeveer de helft van de volledige hersenen van het insect omvatte. Nu hebben Google en het Lichtman Lab van Harvard een soortgelijk model van een klein deel van het menselijk brein uitgebracht.

De onderzoekers begonnen met een monster uit de temporale kwab van een menselijke hersenschors van slechts 1 mm 3 . Dit werd gekleurd voor visuele duidelijkheid, gecoat met hars om het te behouden en vervolgens in ongeveer 5.300 plakjes gesneden van elk ongeveer 30 nanometer (nm) dik. Deze werden vervolgens afgebeeld met behulp van een scanning elektronenmicroscoop, met een resolutie tot 4 nm. Dat leverde 225 miljoen tweedimensionale afbeeldingen op, die vervolgens weer aan elkaar werden genaaid tot één 3D-volume.

Machine learning-algoritmen hebben het monster gescand om de verschillende cellen en structuren binnenin te identificeren. Na een paar keer langs verschillende geautomatiseerde systemen te zijn gegaan, hebben menselijke ogen sommige cellen 'proefgelezen' om er zeker van te zijn dat de algoritmen ze correct identificeerden.

Het eindresultaat, dat Google de H01-dataset noemt, is een van de meest uitgebreide kaarten van het menselijk brein die ooit zijn samengesteld. Het bevat 50.000 cellen en 130 miljoen synapsen, evenals kleinere segmenten van de cellen zoals axonen, dendrieten, myeline en cilia. Maar misschien wel de meest verbluffende statistiek is dat het hele ding 1,4 petabyte aan gegevens in beslag neemt - dat is meer dan een miljoen gigabyte.

Links: een klein deel van de dataset. Rechts: een subgrafiek van neuronen, met de nadruk op prikkelende neuronen in groen en remmende neuronen in rood.

En dat is slechts een klein fragment van het geheel - Google zegt dat het monster slechts een miljoenste van het volume van het volledige menselijke brein is. Het zal duidelijk een enorme hoeveelheid werk vergen om dat op te schalen, net als het vinden van een manier om de immense gegevensbelasting op te slaan en een manier te ontwikkelen om deze op een nuttige manier te organiseren en te openen.

Terwijl het team deze problemen begint aan te pakken, is de H01-dataset nu online beschikbaar voor onderzoekers en nieuwsgierige toeschouwers om te verkennen. Een begeleidend voordrukpapier dat het werk beschrijft, is ook beschikbaar op bioRxiv.

Een zoomtour door de verschillende lagen is te zien in onderstaande video.


Het oog is een complex orgaan dat reageert op licht en druk en bestaat uit vele onderdelen. Als zintuig maakt het oog het zien mogelijk. Goed zicht hangt af van de manier waarop die onderdelen samenwerken. Het is nuttig om te begrijpen hoe het oog werkt. Gebruik deze anatomiequiz om de structuur van het menselijk oog te leren. Het spel bestaat uit veel verschillende oogspellen, waaronder een quiz, blinde kaart, geheugen en meerdere vragen.

De termen die in dit spel worden beoefend zijn:

Sclera, Choroïde, Hoornvlies, Iris, Leerling, Voorkamer, Achterkamer, Ciliaire spier, Lens, Glaslichaam, Netvlies, Oogzenuw

Niveau 1 tot 2

Afbeeldingsmarkeringen - Op elk niveau kun je een afbeelding zien met maximaal 10 vragen. Elke vraag moet worden beantwoord door de juiste stip in de afbeelding te selecteren. Slechts één van de puntjes is juist. Het is aan jou om de juiste stip op de foto te vinden. Als je gok verkeerd is, mag je het opnieuw proberen, maar je krijgt geen kennispunten voor die ronde.

Niveau 3

Meerkeuze - Op elk niveau krijg je maximaal tien vragen met of zonder afbeeldingen, video- en audiotracks. Per vraag krijg je twee of drie mogelijke antwoorden. Slechts één hiervan is juist. Het is aan jou om het juiste antwoord te vinden. Als je verkeerd gokt, mag je het opnieuw proberen, maar je krijgt geen kennispunten voor die ronde.

Niveau 4

Brievenraster - Op elk niveau krijg je maximaal tien woorden te vinden op een bord dat bestaat uit letters in een raster. U klikt en sleept met de muis of gebruikt uw vinger en veegt totdat het gezochte woord is gevonden. U kunt woorden in elke gewenste volgorde vinden. Zodra je alle woorden hebt gevonden, krijg je een kennispunt. Als je vastloopt, kun je klikken op de Opgeven knop. De spelmaker heeft gekozen hoe de woorden op het bord komen te staan, dit kunnen leesbare woorden, éénregelige woorden, gebogen woorden of onleesbare woorden zijn. Daarnaast kan de maker van het spel ervoor hebben gekozen dat de lijst met de gevraagde woorden geschudde letters moet hebben. Vervolgens moet u beginnen met het identificeren van het juiste woord, dat u vervolgens op het bord moet markeren zoals hierboven beschreven. Soms worden er aanwijzingen getoond in plaats van de woorden in de lijst en soms staan ​​er alleen gemaskeerde letters in de lijst.

Niveau 5

Geheugen - Zoek de twee kaarten die bij elkaar horen. Soms is het dezelfde kaart en soms zijn er verschillende kaarten die bij elkaar horen, afhankelijk van hoe dit geheugen tot stand is gekomen. Het spel is afgelopen als alle kaartparen zijn gevonden en het geheugen geen kaarten meer heeft.

Niveau 6

Vragen met tekstantwoorden - Op elk niveau krijg je maximaal tien vragen met of zonder afbeeldingen, video's en audiobestanden. U moet zelf het juiste antwoord typen. Als je een fout maakt, mag je het opnieuw proberen totdat je het gezochte woord of de gezochte woordgroep hebt gevonden. Zodra u het juiste antwoord weet, krijgt u kennispunten. Als je problemen hebt met het vinden van het juiste antwoord, kun je op de knop 'Geef Op' klikken. Het zal het juiste antwoord onthullen, maar je krijgt geen kennispunten voor die ronde.

De maker van de game heeft je mogelijk feedback gegeven over je typen. Als dat het geval is, wordt het tekstvak waarin u uw antwoord typt, rood of groen terwijl u typt. De maker van het spel heeft ook bepaald of het antwoord hoofdlettergevoelig is, dat wil zeggen of het belangrijk is dat je hoofdletters typt. Beide instellingen kunnen verschillen tussen de niveaus, wat u zal opvallen als u een niveau speelt. U mag maximaal drie keer per vraag een spelfout maken. Bij uw vierde spelfout wordt de vraag geclassificeerd als onjuist beantwoord.

Niveau 7

Raad eens woord - Hier moet je het verborgen woord of de verborgen zin vinden door letters in het alfabet te kiezen. Als de gekozen letter in het gevraagde woord staat, wordt de letter op alle juiste plaatsen in de lettervakken weergegeven. Als de letter niet in het woord staat, barst er een ballon of wordt er een hart gebroken, afhankelijk van de spelinstellingen van de maker. Als het je lukt om de juiste letters te raden en het woord te vinden voordat je geen ballonnen/harten meer hebt, heb je de spelronde gewonnen. Soms zijn er aanwijzingen die u kunnen helpen het woord te raden en soms moet u het woord binnen een bepaalde tijd vinden.

Eetstoornissen serieus nemen

Maar hij zegt dat eetstoornissen het risico lopen achter te blijven in de jacht op de biologische oorzaken van de ziekte, omdat ze niet dezelfde prioriteit krijgen bij de financiering van onderzoek als andere psychische aandoeningen.

Met collega's van de Universiteit van Californië, San Francisco en de Universiteit van Toronto heeft Dr. Griffiths de cijfers gedaan over de relatieve onderzoeksfinanciering van eetstoornissen. Gepubliceerd als een brief in het oktobernummer van het hoog aangeschreven internationale tijdschrift World Psychiatry, waarschuwen ze dat in de VS, terwijl schizofrenie US $ 86,97 aan financiering per patiënt en autisme US $ 58,65 aantrekt, de financiering voor eetstoornissen slechts US 73c per getroffen persoon is.

Onderzoek naar psychische aandoeningen is in toenemende mate afhankelijk van technologie zoals Magnetic Resonance Imaging (MRI) terwijl wetenschappers op zoek gaan naar de biologische oorzaken van aandoeningen. Afbeelding: Pixabay

Het verhaal is hetzelfde in Australië en Canada. In Australië is de onderzoeksfinanciering voor eetstoornissen slechts A $ 1,10 per getroffen persoon, vergeleken met A $ 32,62 voor autisme en A $ 67,36 voor schizofrenie. In Canada kost het CAD $ 2,41, maar de financiering voor autisme is honderden keren die van CAD $ 462,14, terwijl de financiering voor schizofrenie CAD $ 103,31 kost.

“Mijn sterke vermoeden is dat de discrepantie een weerspiegeling is van een al lang bestaande opvatting onder sommige gezondheidswerkers en onder het publiek dat eetstoornissen op de een of andere manier geen echte psychische aandoeningen zijn en in plaats daarvan ijdele fantasieën zijn die tienermeisjes treffen die er gewoon overheen moeten groeien. Dat kan niet verder van de waarheid zijn", zegt hij.

Waarom leidt de behandeling van depressie niet tot een lagere prevalentie?

“Er is niets triviaals aan het ontstaan ​​van osteoporose, of het hebben van gevaarlijk lage elektrolyten, of het verliezen van je vruchtbaarheid, en alle andere gevolgen die het gevolg zijn van de hongerdood door iets dat we niet begrijpen en dat duidelijk heel moeilijk te behandelen en te stoppen is. ”

Schattingen voor de prevalentie van eetstoornissen in landen als Australië en de VS lopen uiteen van ongeveer 0,9 procent voor anorexia nervosa tot 3,5 procent voor eetaanvallen.

En hoewel anorexia nervosa het meest dodelijk is, kunnen de andere eetstoornissen ook ernstige gevolgen hebben. Boulimia nervosa - waarbij een persoon chronisch eetbuien heeft en zichzelf vervolgens zuivert met laxeermiddelen of zelfopgewekt braken - en eetbuien – waarbij iemand last heeft van chronische overeten gevolgd door vasten en diëten – kan beide leiden tot orgaanschade, hartproblemen, botziekte of zelfs hersenbeschadiging.

Ongeveer 97 procent van degenen met een eetstoornis zal uiteindelijk significante fysieke beperkingen rapporteren, vergelijkbaar met autisme en schizofrenie, aldus de onderzoekers.

"Rekening houdend met de onbekende oorzaken van eetstoornissen en de notoir slechte behandelresultaten, is er veel onderzoek nodig om de precieze op de hersenen gebaseerde mechanismen te vinden die ten grondslag liggen aan de psychopathologie van eetstoornissen", zegt universitair docent Stuart B van de Universiteit van Californië, San Francisco School of Medicine. Murray.

'Rusty' hersenen gekoppeld aan de ziekte van Alzheimer

"Maar dit vereist kostbare studies die zich richten op neuroimaging en genmapping, en in het huidige financieringsklimaat zal de afwezigheid van deze studies vrijwel zeker de slechte behandelingsresultaten verlengen."


Het onherleidbare complexiteitsargument

De complexiteit van het menselijk oog is vaak uitgekozen als bewijs voor 'onherleidbare complexiteit'.

Het idee van onherleidbare complexiteit houdt in dat sommige structuren die in de natuur worden gevonden, niet door mutatie en natuurlijke selectie kunnen zijn geëvolueerd, omdat ze helemaal niet zouden hebben gefunctioneerd als er ook maar één onderdeel zou ontbreken. Voorstanders van onherleidbare complexiteit hebben zich afgevraagd hoe het oog door willekeurige mutatie kan zijn geëvolueerd, aangezien kleine veranderingen in de structuur of het verwijderen van een van de onderdelen het oog onbruikbaar zouden maken.

De laatste jaren is er echter een nieuw inzicht in de evolutie van ogen ontdekt, wat suggereert dat er op een natuurlijke manier alle structuren van het oog tot stand zouden kunnen zijn gekomen door willekeurige mutatie.

De historische neiging om dingen die "de wetenschap niet kan verklaren" later te verklaren door nieuwe ontdekkingen, heeft ertoe geleid dat veel wetenschappers die ook religieus zijn, waarschuwen voor het gebruik van het argument "onherleidbare complexiteit".

In zijn boek "The Language of God" waarschuwt geneticus Francis Collins de lezers dat het citeren van "dingen die de wetenschap niet kan verklaren" als bewijs van God een "God van de gaten"-idee creëert, waarin het bestaan ​​van God wordt gezien als te vertrouwen op het bestaan ​​van dingen die de wetenschap niet kan verklaren. Naarmate deze "gaten" in het wetenschappelijk begrip steeds kleiner worden, zo betoogt Francis, zal ook het belang van een "God van de gaten" toenemen.

Als gevolg hiervan stelt Collins dat het voor zowel wetenschap als religie beter is om de twee velden als verenigbaar te zien, dan om een ​​religieuze visie te hebben die vereist dat de wetenschap faalt om te kunnen werken. Zelf een vroom gelovige in God, heeft Collins er bij zijn medereligieuze mensen op aangedrongen om wetenschappelijke theorieën te omarmen en deze te zien als een middel om meer over God te leren, in plaats van als een uitdaging voor dogmatische ideeën over God.

1. Welke van de volgende is NIET waar voor ogen?
A. Alle ogen moeten minimaal een lens, een netvlies en een oogzenuw hebben.
B. Alle ogen moeten cellen of eiwitten bevatten die op licht reageren.
C. Bijna alle dieren hebben een soort van ogen.
NS. Geen van de bovenstaande.

2. Welke van de volgende is een gelachtige substantie die het oog helpt zijn vorm te behouden?
A. waterige humor
B. het bindvlies
C. Glasvocht
NS. Geen van de bovenstaande

3. Welke van de volgende is NIET waar voor het hoornvlies?
A. Het heeft bijna geen directe bloedtoevoer, dus het is kwetsbaar voor verwondingen en infecties.
B. Het heeft bijna geen zenuwen, dus het is moeilijk te zeggen wanneer het gewond of geïnfecteerd is.
C. Het is een helder, vlak membraan van uniforme breedte.
NS. Geen van de bovenstaande.