Informatie

Term voor contextgebaseerd gedrag?


Is er een term in de neurowetenschap die verandering in neuronale circuits beschrijft, afhankelijk van de context: laag suikergehalte/angst/... => hormonen => verschillende gedragspaden...?

Ik weet dat dit iets uit het behaviorisme is, maar ik zoek iets meer uit 'echte wetenschap', zoals computationele biologie, neurowetenschappen, enz


Menselijk gedrag

Onze redacteuren zullen beoordelen wat je hebt ingediend en bepalen of het artikel moet worden herzien.

Menselijk gedrag, het potentieel en het uitgedrukte vermogen tot fysieke, mentale en sociale activiteit tijdens de fasen van het menselijk leven.

Mensen hebben, net als andere diersoorten, een typische levensloop die bestaat uit opeenvolgende groeifasen, die elk worden gekenmerkt door een duidelijke reeks fysieke, fysiologische en gedragskenmerken. Deze fasen zijn het prenatale leven, de kindertijd, de kindertijd, de adolescentie en de volwassenheid (inclusief de ouderdom). Menselijke ontwikkeling, of ontwikkelingspsychologie, is een vakgebied dat probeert de veranderingen in de cognitieve, emotionele en gedragsmatige capaciteiten en het functioneren van de mens gedurende de gehele levensduur, van de foetus tot op hoge leeftijd, te beschrijven en te verklaren.

Het meeste wetenschappelijk onderzoek naar de menselijke ontwikkeling heeft zich geconcentreerd op de periode vanaf de geboorte tot de vroege adolescentie, zowel vanwege de snelheid en omvang van de psychologische veranderingen die tijdens die fasen worden waargenomen als vanwege het feit dat ze uitmonden in het optimale mentale functioneren van de vroege volwassenheid. Een primaire motivatie van veel onderzoekers in het veld was om te bepalen hoe de culminerende mentale vermogens van volwassenheid tijdens de voorgaande fasen werden bereikt. Dit essay zal zich daarom concentreren op de menselijke ontwikkeling gedurende de eerste 12 levensjaren.

Dit artikel gaat in op de ontwikkeling van menselijk gedrag. Voor de behandeling van biologische ontwikkeling, zien Menselijke ontwikkeling. Voor verdere behandeling van bepaalde facetten van gedragsontwikkeling, zie emotieleertheorie motivatie perceptie persoonlijkheid en seksueel gedrag, mens. Bij psychische stoornissen komen verschillende stoornissen met significante gedragsuitingen aan de orde.


Opvattingen van kandidaten voor biologieleraar over contextgebaseerde benadering ☆

Biologie is een van de cursussen die natuurlijke gebeurtenissen verklaren. In de literatuur zijn er echter enkele onderzoeken die beweren dat het associatieniveau van studenten tussen gebeurtenissen uit het dagelijkse leven en biologievakken erg laag is. De op wedstrijd gebaseerde benadering wordt beschreven als het startpunt voor de ontwikkeling van wetenschappelijke ideeën in het wetenschapsonderwijs. In deze benadering worden real-life contexten gebruikt om concepten te introduceren. Het doel van deze studie is om de visie van kandidaten biologiedocenten op contextgebaseerde benadering te bepalen. In dit onderzoek is de kwalitatieve onderzoeksmethode gebruikt en de deelnemers aan dit onderzoek bestaan ​​uit 14 vrijwillige senior docentenkandidaten van de afdeling biologie van de Hacettepe University. Als dataverzamelingsinstrument is een vragenlijst gebruikt. De verzamelde gegevens zijn geanalyseerd met behulp van de inhoudsanalysemethode. In het licht van de resultaten is vastgesteld dat de kandidaat-docent biologie enig gebrek aan kennis heeft over contextgebaseerde benadering en dat dit moet worden verbeterd door de contextgebaseerde benaderingsactiviteit te gebruiken in cursussen op universitair niveau, zodat de lerarenkandidaten zich bewust moeten zijn van met handleidingen over contextgebaseerde benadering.


Resultaten

Assemblage van een contextspecifiek GeneWalk-netwerk

De eerste stap in GeneWalk is het samenstellen van een netwerk dat de relaties tussen genen en GO-termen beschrijft, te beginnen met een lijst met relevante genen die zijn verkregen uit een specifieke experimentele test (Fig. 1a). Deze genen kunnen differentieel tot expressie worden gebracht (DE) tussen een bepaalde aandoening (zoals een genetische mutatie of medicamenteuze behandeling) en een controle-experiment, of de resultaten van een genetisch onderzoek met hoge doorvoer. GeneWalk kan worden uitgevoerd met een willekeurig aantal invoergenen, maar de context wordt over het algemeen beter gedefinieerd in de aanwezigheid van veel (> 10) input-genen (zie de sectie "Methoden" voor details). Een contextspecifiek genennetwerk (Fig. 1a, b) wordt vervolgens samengesteld met behulp van een kennisbank zoals INDRA [21, 37]. Verzamelingen van INDRA-uitspraken die ten minste twee verschillende differentieel tot expressie gebrachte (DE) genen of een DE-gen en GO-term omvatten, worden samengevoegd tot een genennetwerk zodat elk gen wordt weergegeven als een knoop en elke verklaring als een rand (Fig. 1b). Ter vergelijking hebben we ook een contextspecifiek genennetwerk gegenereerd met behulp van Pathway Commons [18, 43], wat over het algemeen resulteerde in minder gen-genverbindingen en geen (INDRA-afkomstige) gen-GO-verbindingen [18, 43] (Fig. 1b ). Dit genennetwerk, hetzij van INDRA of pc, wordt vervolgens toegevoegd aan een GO-netwerk [4] waarin randen ontologische relaties tussen GO-termen als knooppunten vertegenwoordigen (figuur 1a). Om genen verder te verbinden met GO-termen in het netwerk, voegen we randen toe tussen genen en hun geannoteerde GO-termen (Fig. 1a), wat resulteert in een volledig GeneWalk-netwerk (GWN).

Netwerkrepresentatie leren met willekeurige wandelingen

Om te bepalen hoe genen en GO-termen die GWN-knooppunten vormen, zich tot elkaar verhouden, voeren we willekeurige wandelingen in het netwerk uit. Een leeralgoritme voor netwerkrepresentatie (DeepWalk [33]) transformeert de willekeurige wandelingen in beschrijvingen van hoe de knooppunten in het netwerk zijn ingebed, wat vectorrepresentaties voor elk knooppunt oplevert (figuur 1c). In het bijzonder bemonsteren korte willekeurige wandelingen de lokale omgeving van alle knooppunten, waardoor een verzameling aangrenzende knooppuntparen ontstaat, die op hun beurt een trainingsset van invoer-uitvoerparen vormen voor een volledig verbonden neuraal netwerk (NN) met één verborgen laag (Fig. 1c ). Elk input- en output-GWN-knooppunt van elk gesampled paar is one-hot gecodeerd om respectievelijk de input en output naar de NN te vormen tijdens de training. Dit NN leert dus welke output-GWN-knooppunten zijn bemonsterd voor een bepaald input-GWN-knooppunt. Na de training vormen de resulterende verborgen laaggewichten de vectorweergave van elk (one-hot gecodeerd) GWN-invoerknooppunt (Fig. 1c, zie het gedeelte "Methoden" voor meer informatie). Op deze manier komen groepen onderling verbonden genen en GO-termen die mechanistisch of functioneel aan elkaar zijn gekoppeld het vaakst voor als gesamplede gen-GO-termparen, die kunnen worden gescoord door de cosinusovereenkomst tussen hun van NN afgeleide vectorrepresentaties (Fig. 1c ).

Gene-GO term gelijkenis significantie testen

Vervolgens berekent GeneWalk of de cosinus-overeenkomstwaarden tussen een gen en GO-termen hoger zijn dan bij toeval verwacht met behulp van een significantietest (figuur 1c). Een nulverdeling van overeenkomstwaarden tussen knooppuntvectoren wordt gegenereerd met behulp van representatieleren op netwerken met willekeurig gepermuteerde randen (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S1A). Vergelijkingen met de opbrengst van de nulverdeling P waarden voor alle experimentele gen-GO-termparen (figuur 1c). Deze P waarden worden vervolgens gecorrigeerd voor meerdere GO-annotatietests met behulp van de Benjamini-Hochberg false discovery rate (FDR), ofwel voor alle gen-GO-termparen, wat een globaal aangepast P waarde (globaal) P-aanpassen), of over alle GO-annotaties per gen (gen p-aanpassen). Om de variabiliteit als gevolg van stochastische walk-sampling te verminderen, worden het leren van netwerkrepresentatie en significantietests 10 keer herhaald om het gemiddelde en 95% betrouwbaarheidsintervallen van de p-adjust schattingen als de uiteindelijke output te genereren. het gen P-waarden aanpassen rangschikken de contextspecifieke relevantie van alle geannoteerde GO-termen voor een vooraf gedefinieerd gen van belang. Het globaal P-adjust kan worden gebruikt om relevante genen en hun functies in de hele lijst met inputgenen te identificeren. Voor zowel globaal als gene P-aanpassen, kan vervolgens een FDR-drempel worden ingesteld om alle geannoteerde GO-termen die een hoge cosinus-overeenkomst hebben met dit gen op een statistisch significante manier te classificeren. We noemen deze GO-termen als "relevant" voor het gen voor deze biologische context gedefinieerd door de experimentele input-genenset. De significantie van de genfunctie ontstaat door een hoge mate van onderlinge verbindingen met andere functioneel verwante genen in de GWN. Dus genen met veel relevante functies staan ​​waarschijnlijk centraal in de specifieke biologische context en zijn dus uitstekende kandidaten voor verder onderzoek.

Identificatie van benchmark-datasets op de grond voor het testen van GeneWalk

Om GeneWalk te testen en de voorspellingen ervan te vergelijken, zijn we op zoek gegaan naar benchmarkgegevenssets op de grond waar de relevante subset van GO-annotaties van individuele genen bekend is voor de specifieke biologische context. Voor zover we konden nagaan, bestaat een dergelijke dataset echter niet. Bestaande benchmarks voor voorspelling van genfunctie [44] waren niet geschikt om als grondwaarheid voor deze leertaak te dienen vanwege het gebrek aan contextspecificiteit. We hebben overwogen om GeneWalk-voorspellingen te vergelijken met behulp van gesimuleerde gegevens. Het is echter mogelijk dat deze benadering de realiteit niet adequaat weerspiegelt en zou lijden onder menselijke vooringenomenheid, aangezien een in silico grondwaarheid zou worden geconstrueerd op basis van gekozen eerste principes. We erkenden dat de taak van GeneWalk vergelijkbaar is met wat onderzoekers met deskundige kennis doen bij het overwegen van een lijst met genen. Ze gebruiken hun expertise om te identificeren welke GO-annotaties voor elk gen het meest relevant zijn voor de experimentele context die ze onderzoeken. Dus om GeneWalk te testen, hebben we het toegepast op twee experimentele contexten waarin fenotypes en moleculaire mechanismen al goed gekarakteriseerd zijn. We hebben onbevooroordeeld de primaire publicaties die voor het eerst de experimentele contexten beschreven, tekstgemijnd om de genen en hun functies te identificeren die volgens de expertise van de auteurs relevant werden geacht. Op deze manier hebben we twee grondwaarheidsdatasets gegenereerd die een systematische en onbevooroordeelde prestatiebeoordeling van GeneWalk en andere functionele analysebenaderingen mogelijk maken met betrekking tot de taak om de relevante GO-termen te identificeren voor elk gen van belang in een bepaalde biologische context.

GeneWalk-toepassing voor hersenmyelinisatie RNA-seq-gegevens

In de hersenen (Fig. 2a) worden neuronen gemyeliniseerd in a Qki-afhankelijke manier door oligodendrocyten [45, 46]. De Qki gen codeert voor een RNA-bindend eiwit dat betrokken is bij alternatieve splicing [45, 46], en conditioneel Qki deletie in oligodendrocyten van muizen (Fig. 2a) resulteert in ernstige hypomyelinisatie en dood van het dier [46]. Analyse van RNA-seq waarbij dieren worden vergeleken met Qki-gebrekkig en Qki-bekwame oligodendrocyten [45] onthulden 1899 DE-genen (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S1B).

GeneWalk identificeert myelinisatiefuncties van muizenhersenen RNA-seq. een Schema van het experimentele ontwerp in Darbelli et al. [45]. Verwijdering van Qki, een gen dat codeert voor RNA-bindende eiwitten, in oligodendrocyten resulteert in hypomyelinisatie in de muizenhersenen. RNA-seq werd uitgevoerd op Qki-deficiënte en controlemuizen (elk drie biologische replicaten). B Schema met statistieken van de qki GeneWalk-netwerken (GWN's) die ofwel INDRA ofwel Pathway Commons (PC) als kennisbank gebruiken. Ook wordt een visualisatie getoond van het INDRA GWN-subnetwerk van aan myelinisatie gerelateerde genen Mal, PllP, en Plp1, al hun verbonden genen en GO-termen. Randen (grijs) verbindende knooppuntparen geven de aanwezigheid aan van INDRA-reactieverklaringen of GO-annotaties tussen de twee respectieve knooppunten. Randen tussen Mal en zijn GO-verbindingen (genummerd volgens rangorde in C) zijn gemarkeerd (vet). C GeneWalk resultaten voor Mal in de qki aandoening met behulp van INDRA of Pathway Commons (PC) als kennisbankbron om het GeneWalk-netwerk samen te stellen. Alle GO-termen die zijn gekoppeld aan Mal zijn gerangschikt door Benjamini-Hochberg FDR-aangepast P-waarde (P-aanpassen), met vermelding van hun functionele relevantie voor Mal in de context van Qki deletie in oligodendrocyten. Foutbalken geven 95% betrouwbaarheidsintervallen van gen aan P-aanpassen. FDR = 0,1 (rode stippellijn) en domeinen van GO-annotaties (vierkant: biologisch proces, driehoek: cellulaire component en cirkel: moleculaire functie) worden ook getoond. Aanvullend bestand 1 toont volledige GeneWalk-resultaten met behulp van de INDRA- of pc-kennisbank. NS Als in C voor Plp1

We startten GeneWalk met 1861 unieke Mouse Gene Database (MGD) identifiers [47] die overeenkomen met de DE-genset (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S1B), waarvan 94% (1750) toegewezen aan verschillende menselijke orthologen met behulp van INDRA's geïntegreerde muis- naar de mens in kaart brengen van genen [47, 48]. INDRA-verklaringen werden opgehaald voor 83% van de genen, waarvan de overgrote meerderheid (82% van de eerste 1861) ten minste één verbonden GO-term had (Fig. 2b). We hebben eerst onderzocht Myeline en lymfocyt eiwit (Mal), Plasmolipine (Pllp), en Proteolipide-eiwit 1 (plp1): de drie sterkst gedownreguleerde genen (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S1B) die eerder waren gekarakteriseerd als essentieel voor myelinisatie [49.50.51.52]. GeneWalk stelde vast dat geannoteerde GO-termen gerelateerd aan myelinisatie het meest relevant waren voor deze DE-genen Mal, Plp1, en Pllp (Fig. 2c, d, Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S1C), waarmee wordt geverifieerd dat GeneWalk GO-termen kan identificeren voor elk van deze genen die relevant zijn voor de biologische context.

Om de algemene toepasbaarheid van het algoritme te onderzoeken, hebben we ook een GeneWalk-analyse uitgevoerd met behulp van Pathway Commons (PC), die 5 keer minder reactieverklaringen opleverde (Fig. 2b, Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S1D) in vergelijking met de INDRA-kennisbank. INDRA biedt ook gen-GO-termverbindingen die bijvoorbeeld uit de literatuur zijn verkregen Plp1 en "ontstekingsreactie" (Fig. 2d, aanvullend bestand 2), terwijl GeneWalk met pc GO-annotaties gebruikt die alleen door het GO-consortium worden verstrekt (aanvullend bestand 2). Desalniettemin was de volgorde van de betekenis van de GO-term voor deze myelinisatiegenen vergelijkbaar, ongeacht of PC of INDRA werd gebruikt om de GWN te genereren (Fig. 2c, d, Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S1C), wat aantoont dat GeneWalk robuust is voor verschillen in de onderliggende kennisbasis en de hoeveelheid beschikbare moleculaire informatie.

Prestatievergelijking aan qki grondwaarheid tussen GeneWalk en alternatieve functionele analysemethoden

De meeste analyses van functionele genomics-gegevens maken gebruik van op genensets gebaseerde analyses om verrijkte GO-termen te identificeren, maar ze zijn niet ontworpen voor de eindgebruiker om gemakkelijk genspecifieke informatie op te halen. Ter illustratie met PANTHER GO-verrijkingsanalyse, vinden we dat: Mal is afwezig in de genensets die overeenkomen met de GO-termen van het meest verrijkte biologische proces en verschijnt eerst als onderdeel van "omhulling van neuronen" (108 genen) en "myelinisatie" (106 genen), de 15e en 17e term wanneer gerangschikt op vouw verrijking (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S1E), en 63e en 70e wanneer gerangschikt op P-aanpassen van de Fisher's exact-test. Niettemin hebben we GeneWalk systematisch vergeleken met acht alternatieve methoden [1, 3, 5, 10, 13,14,15,16] (Tabel 1) in hun vermogen om myeline-gerelateerde GO-termen te rangschikken boven alle andere directe GO-annotaties voor de drie myeline-genen, Mal, Plp1, en Pllp, als een initiële benchmarktaak voor de grondwaarheid (Fig. 3a, zie het gedeelte "Methoden" voor details). De rangorde van de grondwaarheid voor deze drie genen was een gelijke rangorde 1 voor alle GO-annotaties die de tekenreeks "myeline" bevatten en dus relevant werden geacht, en een gelijke rangorde 2 voor alle andere GO-annotaties die als niet-relevant waren bestempeld. Voor een eerlijke vergelijking werden GO-annotatieversies en bewijscodes die door de alternatieve methoden werden gebruikt, afgestemd op die van GeneWalk, voor zover hun openbaar beschikbare software-implementaties deze specificaties toestonden (zie Aanvullend bestand 1: Aanvullende methoden voor details). De alternatieve methoden leveren een reeks verrijkte GO-termen op met een statistische significantiescore die afhangt van de methode (bijv. P-waarden aanpassen voor PANTHER). Voor elk gen worden GO-annotaties gesorteerd op hun significantiescores en vergeleken met de grondwaarheidsrangschikking (Fig. 3a) door Kendall's tau-rangorde-correspondentie. De GO-term "structureel bestanddeel van de myelineschede" is bijvoorbeeld specifiek relevant voor: Mal volgens GeneWalk (Fig. 2c), maar het is niet verrijkt over de hele input-genset met PANTHER (Fig. 3b). Omgekeerd is "eiwitbinding" een verrijkte GO-term met PANTHER en ook een GO-annotatie van Mal (Fig. 3b), maar het is niet gerelateerd aan myeline en draagt ​​dus negatief bij aan PANTHER's Kendall's tau-rangordescore (Fig. 3c). Voor deze eerste benchmarktest van de beste myeline GO-annotaties voor de drie myeline-genen presteerde GeneWalk beter dan alle alternatieve methoden (Fig. 3c).

Systematische vergelijking van GeneWalk met alternatieve methoden en modelrobuustheidsanalyse. een Schema van systematische procedure om alternatieve methoden te vergelijken met GeneWalk. De alternatieve methoden (zie Tabel 1 voor korte beschrijvingen en paragraaf “Methoden” voor details) zijn meestal gebaseerd op een vorm van GO-verrijkingsanalyse en resulteren in een lijst van (globaal) oververtegenwoordigde GO-termen met een significantiewaarde (P-aanpassen). Voor individuele genen, zoals: Mal, selecteren we de GO-termen die ook directe annotaties van dat gen zijn en vormen een rangorde van GO-annotatierelevantie op basis van de significantieniveaus van de methode. Ten slotte voor myeline-gerelateerde genen Mal, Pllp, en Plp1, vergelijken we de resultaten van GeneWalk (gen P-aanpassen) en alle andere methoden tot dezelfde grondwaarheidsrangschikking, namelijk myeline-termen die als eerste worden gedeeld en alle andere annotaties die als tweede worden gedeeld met Kendall's tau om de rangorde-correspondentie met de grondwaarheid te beoordelen. B Voorbeeld van rangschikking van relevantie van GO-annotaties voor: Mal met de procedure beschreven in (een) met alternatieve methode PANTHER. C Resultaten van systematische vergelijking beschreven in (een), met gemiddelde Kendall's tau-waarden (x-as) over de drie myeline-genen. Foutbalken geven de standaardfout op het gemiddelde aan. De ja-as geeft het aantal verschillende unieke GO-annotaties aan die significant zijn (voor GeneWalk global p-adjust en voor alternatieve methoden P-aanpassen bij FDR = 0,1) als een percentage van alle unieke GO-annotatietermen in alle qki DE genen aanwezig in de GWN. NS Verdeling van Kendall's tau-rangorde-overeenkomsten van voorspellingen van GeneWalk en alternatieve methoden (tabel 1) met de grondwaarheidsbenchmark van de qki-context waar alle gen GO-annotaties paren genoemd door Darbelli et al. in [45] staan ​​gezamenlijk bovenaan en alle andere paren van gen-GO-annotaties staan ​​samen onderaan. Alle methoden zijn gerangschikt op de mediaan van hun Kendall's tau-verdeling, wat hun relatieve prestaties aangeeft.Statistische verschillen tussen GeneWalk (INDRA of PC) en andere methoden worden bepaald met de Wilcoxon Signed-Rank sum-test. Zie Methoden voor details. e Staafdiagram van de AUROC (Area under Receiver Operating Characteristic) prestatiemetriek voor GeneWalk en alternatieve methoden (Tabel 1) op de benchmark beschreven in (e) wanneer beschouwd als een binaire classificatietaak: het identificeren van gen-functieparen als relevant of niet. F Boxplots van de GO-termniveaus van alle significante (voor GeneWalk global p-adjust en voor alternatieve methoden p-adjust bij FDR = 0,1) gen-GO-annotatieparen over alle qki DE genen aanwezig in de GWN. Een hoger GO-niveau weerspiegelt meer specifieke conceptinformatie in de GO-ontologie [7]. Directe overlapvergelijking van GeneWalk (met INDRA) met de rangschikkingen van alternatieve methoden wordt aangegeven met individuele gegevenspunten weergegeven. Voor vergelijking van GeneWalk (met pc), zie aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S1F. Een Mann Whitney U test geeft de statistische verschillen aan in mediane niveaus tussen niveaus die alleen significant zijn voor GeneWalk in vergelijking met alleen de alternatieve methode, ****P < 10 −4 . G Cumulatieve verdeling van het aantal verbonden (zwarte) en relevante (rode) GO-termen per gen, naast een simulatie die uniform willekeurig werd gesampled uit het aantal verbonden termen (grijs) voor GWN's met INDRA. Het aantal relevante GO-termen was kleiner dan bij steekproeven van verbindingen (KS-test: P < 1e-16). H Hexagon dichtheidsplot voor alle genen van belang (N = 1861) in termen van aantal aangesloten GO-termen en aantal relevante GO-termen (bij FDR = 0,1) als gevolg van de Qki-deficiënte aandoening GeneWalk gebruikt INDRA als kennisbank. l Hexagon-dichtheidsplot van alle geteste gen-GO-paren (N = 28.990) als een functie van GO-term connectiviteit en gelijkenis significantie (globaal P-aanpassen, Pearson-correlatie R = 0,45) voor de GWN beschreven in (H)

Om de methoden verder te vergelijken, hebben we onze benchmarkprestatieanalyse uitgebreid naar een grotere set genen. We hebben onpartijdig de qki-context grond waarheid van [45], de primaire publicatie die de . beschrijft Qki-deletie RNA-seq experiment en de genregulatie relevant voor het hypomyelinisatie fenotype van de muis. Door systematische, handmatige tekstmining hebben we alle gen-biologische termparen (Aanvullend bestand 3) in dezelfde tekstzinnen of figuren uit de publicatie getabelleerd [45]. Vervolgens werden voor elk gen de GO-annotaties die de biologische termen bevatten geclassificeerd als "relevant" en kregen ze een gekoppelde rangorde 1, en de overige annotaties als "niet relevant" en kregen een gekoppelde rangorde 2. We kunnen niet uitsluiten dat extra genen en functies zijn wel relevant, maar worden niet genoemd in publicatie [45]. Onze conservatieve methodologie omvat echter wel die die relevant genoeg worden geacht om door de auteurs te worden genoemd, gezien hun kennis op expertniveau van de qki-context [45]. Deze systematische procedure resulteerde in 29 verschillende opgesomde genen (aanvullend bestand 3). Veertien van hen waren DE en hadden ten minste één GO-annotatie die de overeenkomstige biologische term bevatte, die cumuleerde in de onbevooroordeelde grondwaarheidsbenchmark-dataset van 37 relevante gen-GO-annotatieparen en 100 niet-relevante paren (aanvullend bestand 3).

Bij de taak om de relevante GO-annotaties hoger te rangschikken dan niet-relevante annotaties voor alle genen die aanwezig zijn in deze grondwaarheidsbenchmark, had GeneWalk (met PC en INDRA) de hoogste mediane rangorde-overeenkomsten vergeleken met de alternatieve methoden (Fig. 3d). De meeste verschillen in tau-verdeling van Kendall waren ook statistisch significant (Fig. 3d, Wilcoxon paired-rank sum-test). Bovendien hebben we de methoden vergeleken via een binaire classificatietaak (gen GO-annotatieparen zijn relevant of niet-relevant), via het metrische gebied onder de bedieningskarakteristiek van de ontvanger (AUROC, zie de sectie "Methoden" voor details). De AUROC wordt bepaald met behulp van de kwantitatieve significantiescore -log10(p-adj), maar het blijft een minder uitgebreide metriek dan de Kendall's tau, omdat het geen rekening houdt met de relatieve rangorde van de GO-annotatie per gen. GeneWalk (AUROC = 0,74 en 0,69 voor respectievelijk INDRA en PC) presteerde beter dan alle andere methoden en (AUROC's < 0,67) willekeurige selectie (AUROC = 0,5, Fig. 3e, Aanvullend bestand 1: Aanvullend Fig. S1F, zie de "Methoden" sectie voor details). Het GeneWalk (INDRA)-netwerk bevat 3 randen (uit 186569, Fig. 2b) die afkomstig zijn van de publicatie van de grondwaarheid via INDRA's geautomatiseerde tekstmining [21, 37]. Het verwijderen van deze randen van de GWN vermindert de benchmarkprestaties slechts marginaal en al onze conclusies over de vergelijking tussen GeneWalk en andere methoden blijven ongewijzigd (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S1G).

Op verrijking gebaseerde methoden bieden ook significantiewaarden voor GO-termen die transitief zijn verbonden met de directe GO-annotaties van een gen via ten minste één ouderlijke relatie in de GO-ontologie. Het uitbreiden van de grondwaarheid-positieven om GO-termen op te nemen die ouderlijk gerelateerd zijn aan een relevante directe GO-annotatie maakt geen verschil voor onze resultaten (Aanvullend bestand 1: Fig. S1H), omdat deze aanvullende GO-termen geen directe GO-annotaties zijn en dus niet bijdragen aan de ranglijst. Toen we de methoden "ouderlijk verbeterden" door significante P-waarden van dergelijke bovenliggende GO-termen aanpassen aan elke directe GO-annotatie die niet als significant werd genoemd, onze resultaten bleven opnieuw onaangetast (aanvullend bestand 1: Fig. S1I). Dit toont aan dat, zelfs bij het overwegen van verrijkte ouderlijke GO-termen, op verrijking gebaseerde methoden niet dezelfde genspecifieke informatie bieden als GeneWalk.

In vergelijking met de alternatieve methoden identificeerde GeneWalk meer unieke GO-termen voor alle invoergenen (figuur 3c). Alle alternatieve methoden, behalve GeneMANIA [5], proberen een beperkt aantal GO-termen te vinden die overal relevant zijn alle leden van de overeenkomstige input-genenset (tabel 1). Daarentegen is het doel van GeneWalk om GO-termen te identificeren die relevant zijn voor: individueel genen door de connectiviteit ervan te bemonsteren met directe GO-annotaties, wat verklaart waarom er meer unieke GO-termen worden gevonden (Fig. 3c). Consistent vindt GeneWalk voor alle invoergenen GO-termen die specifieker zijn in termen van conceptgeneraliteit in vergelijking met de andere methoden (Fig. 3f, Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S1J-L), die we hebben gekwantificeerd via het niveau van elke GO-term in de ontologie [7] (Fig. 3f). We concluderen dat GeneWalk de bekende moleculaire functies van myeline en andere genen die relevant zijn voor de qki-context systematisch beter dan alle geteste alternatieve functionele analysemethoden en biedt meer gedetailleerde genfunctie-informatie over de input-genenset.

Systematische GeneWalk-model robuustheidsanalyse

Om de robuustheid van GeneWalk-prestaties te begrijpen, hebben we verschillende modelaannames beoordeeld. Ten eerste ontdekten we dat GeneWalk selectief is door zich te concentreren op de statistisch relevante genen en hun functies, aangezien het totale aantal relevante GO-termen kleiner was dan op basis van toeval werd verwacht (KS-test, P < 10 −16 voor zowel INDRA als pc-afgeleide GWN's Fig. 3g, Aanvullend bestand 1: Aanvullend Fig. S2A). Vierenvijftig procent (1011) van de DE-genen in de GWN had ten minste één relevante GO-term (wereldwijd P-aanpassen < 0.1, Extra bestand 2). Ten tweede, ondanks het feit dat het GeneWalk-algoritme stochastische procedures bevat, zijn de outputvoorspellingen reproduceerbaar tussen herhalingsruns: er werden geen statistisch significante verschillen waargenomen tussen de globale P-waarden van een gen-GO-verbindingspaar aanpassen wanneer GeneWalk twee keer onafhankelijk werd uitgevoerd en vergeleken via een tweezijdige t-test met Benjamini-Hochberg meervoudige testcorrectie (met FDR = 0,01). Ten derde zijn de prestaties van GeneWalk afhankelijk van de GO-ontologie en gen-gen-interacties in de GWN (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S2, zie de sectie "Methoden"): de uitsluiting van een van deze functies verzwakte of schafte het vermogen om de hoogste rang te bereiken af de relevantie van myeline-termen voor Mal, Pllp, en Plp1 (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S2B). Bovendien resulteerde het in een veel verminderde correlatie met het standaard GeneWalk-model over alle gene-GO-annotatieovereenkomsten en globale P-waarden aanpassen (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S2C). Ten vierde is GeneWalk contextspecifiek: het gebruik van alle tot expressie gebrachte genen in het genoom als invoer verandert de voorspellingen aanzienlijk (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S2C). Ten vijfde gebruikt GeneWalk de transitiviteitseigenschap van de GO-ontologie niet rechtstreeks: prestatieverslechtering was het gevolg van de opname van directe randen tussen transitieve gen-GO-relaties (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S2B, C). Ten zesde zijn de prestaties van GeneWalk robuust tegen het 3 keer herhalen van DeepWalk in plaats van 10 keer, of de opname van alle input DE-genen, in plaats van alleen die welke zijn verbonden via directe gen-gen-randen. Deze wijzigingen hadden weinig effect op alle modelprestaties (aanvullend bestand 1: aanvullend figuur S2B, C, D), met slechts een kleine stochastische variatie tussen replica's (aanvullend bestand 1: aanvullend figuur S2C, D). Ten zevende is GeneWalk redelijk robuust tegen variaties van de leertechniek voor netwerkrepresentatie: het gebruik van bevooroordeelde willekeurige wandelingen door node2vec [34] of DeepWalk [33] met zeer lange willekeurige wandelingen verbeterde niet en verminderde enigszins hun respectieve GeneWalk-prestaties (aanvullend bestand 1 : Aanvullend Fig. S2B, C). DeepWalk met oneindig lange wandelingen is wiskundig equivalent aan een matrixfactorisatiebenadering die laagdimensionale vectorrepresentaties genereert door middel van spectrale decompositie [53]. GeneWalk, dat gebruikmaakt van DeepWalk met korte willekeurige wandelingen, blijft dus de voorkeur boven deze twee alternatieve netwerkinbeddingsbenaderingen. Ten slotte is het randomisatieschema voor de nulverdeling van de gelijkenis van GeneWalk robuust tegen variaties: randomisatie van alleen de gen-gen- en gen-GO-verbindingen in plaats van alle GWN-randen had geen wezenlijke invloed op de prestaties of de resulterende nulverdeling van de overeenkomst (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S2B ,C). Al deze conclusies werden herbevestigd in onze rangorde-correspondentietaak toegepast op een tweede grondwaarheid-casestudy die in de volgende secties wordt beschreven (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S2E,F). Over het algemeen gebruikt GeneWalk de netwerkstructuur van al zijn gegevensbronnen: de gen-gen-interacties, gen-GO-annotaties en de GO-ontologie op een robuuste en reproduceerbare manier met beperkte stochastische variatie.

GeneWalk bepaalt functierelevantie onafhankelijk van de mate van annotatie

Genen zijn geannoteerd met verschillende aantallen GO-termen. Om te bepalen of GeneWalk bevooroordeeld is met betrekking tot het aantal verbonden GO-termen per genknooppunt (de annotatiegraad), vergeleken we het aantal significante GO-termen met knooppuntgraad. Het is bekend dat de annotatiegraad een bias introduceert in verrijkingsanalyses op basis van de Fisher exact-test, die de significantie voor GO-termen met grote geannoteerde genensets overschat [13]. We ontdekten dat met GeneWalk de distributie van relevante GO-termen relatief uniform was voor alle DE-genen (Fig. 3h, Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S3A, Likelihood Ratio-test, χ 2 testen P waarde = 1 voor zowel INDRA als pc), waaruit blijkt dat er geen correlatie was tussen het aantal aangesloten en vergelijkbare GO-termen. Toen we alleen gen-GO-termverbindingen beschouwden die afkomstig waren van INDRA via de geautomatiseerde functionaliteit voor het lezen van literatuur, in tegenstelling tot GO-annotatie, zagen we ook een verspreide distributie (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S3B), hoewel deze niet volledig uniform was (waarschijnlijkheid Verhoudingstest, χ 2-test p-waarde < 10 −16). De resultaten laten zien dat GeneWalk niet veel vooroordelen heeft bij significantietesten voor genen met een hoge of lage annotatiegraad.

We vroegen ook of een GO-term met hoge connectiviteit meer kans heeft op een sterke gelijkenis met een gen, simpelweg omdat het een sterk verbonden knoop in de GWN is. We ontdekten dat dit in het algemeen niet het geval was (Fig. 3i), hoewel er een zwakke correlatie was tussen het aantal verbindingen voor een GO-term en GeneWalk global P-waarden aanpassen (Pearson-correlatiecoëfficiënt R = 0,45). Dit effect kan grotendeels worden verklaard door een paar sterk verbonden GO-termen (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S3C), bijv. "celproliferatie" (1152 verbindingen), "apoptotisch proces" (967 verbindingen) of "lokalisatie" (536 verbindingen), waarvoor INDRA veel genetische associaties opspoort die in de literatuur worden vermeld. Deze GO-termen weerspiegelen echter biologische concepten op hoog niveau die zelden de specifieke functie van een individueel gen zijn. In de van Pathway Commons afgeleide GWN, die alleen GO-annotaties bevat, hebben deze GO-termen inderdaad veel minder verbindingen (respectievelijk 42, 33 en 12), en was de correlatie tussen connectiviteit en significantie van gelijkenis lager (R = 0,26 Extra bestand 1: Aanvullende Fig. S3D). Daarom concluderen we dat GeneWalk controleert op algemene concepten in de rangorde van relevantie van GO-termen en niet lijdt aan substantiële vooroordelen die verband houden met de mate van connectiviteit van de GO-term.

Genereren van genspecifieke functies en systematische hypothesen voor Plxnb3 GeneWalk gebruiken

GeneWalk helpt bij het genereren van genspecifieke mechanistische hypothesen. Plxnb3 was een van de sterkst gedownreguleerde genen op Qki verwijdering (Fig. S1B). GeneWalk onthulde dat meer dan de helft van de gekoppelde GO-termen relevant waren (gen P-pas < 0.1), wat suggereert dat Plxnb3 is een prioriteitskandidaat waarbij veel van zijn geannoteerde functies worden beïnvloed door de Qki verwijdering (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S3E). Plxnb3 wordt specifiek tot expressie gebracht in oligodendrocyten [54], maar er is niet geannoteerd dat het betrokken is bij myelinisatie of gerelateerd is aan Qki (Aanvullend bestand 1: aanvullend figuur S3E, aanvullend bestand 2). Verder een PubMed-zoekopdracht van Plxnb3 met de zoektermen "myelinisatie" of "Qki’ leverde geen resultaat op. De meest relevante functies van Plxnb3 waren "cel-celadhesiemediatoractiviteit", "semaphorinereceptorcomplex", "regulatie van GTPase-activiteit", "celchemotaxis" en "semaforinereceptoractiviteit" (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S3E), waardoor de mogelijkheid wordt vergroot dat Plxnb3 zou kunnen bijdragen aan het myelinisatieproces door een van deze activiteiten. Deze procedure illustreert hoe GeneWalk kan worden gebruikt in combinatie met differentiële expressiesterkte om genspecifieke functies en hypothesen op een systematische manier te voorspellen.

Ontluikende transcriptoomreactie op bromodomeinremmer JQ1 met behulp van menselijke NET-seq

Om GeneWalk te testen op een ander goed gekarakteriseerd modelsysteem, hebben we gepubliceerde NET-seq-gegevens [55] opnieuw geanalyseerd die de respons beschrijven van een menselijke T-cel acute lymfoblastische leukemie (T-ALL) cellijn op behandeling met JQ1 (Fig. 4a), een klein molecuul dat zich richt op het BET-broomdomein in BRD4 en andere BET-familieleden [58]. NET-seq meet de RNA-polymerasepositie in het hele genoom bij een resolutie van één nucleotide [55, 59], wat een kwantitatieve beschrijving van het ontluikende transcriptoom oplevert. JQ1-behandeling resulteerde in grote genoombrede transcriptionele veranderingen [55, 58]. We berekenden Pol II-dekking per gen en identificeerden differentieel getranscribeerde eiwitcoderende genen met behulp van DEseq2 [2] (Fig. 4b). INDRA-verklaringen werden opgehaald voor 82% van de DE-genen (N = 2670), waarvan 79% verbonden GO-termen had. GeneWalk identificeerde relevante GO-termen voor 48% van de DE-genen (wereldwijd P-pas < 0.1, aanvullend bestand 2) aan, vergelijkbaar met de statistieken voor de RNA-seq-gegevens van de muishersenen.

GeneWalk-analyse van ontluikende transcriptoomrespons op BRD4-remming in T-ALL-cellen. een Schema van het experimentele ontwerp in Winter et al. [55]. NET-seq werd uitgevoerd op JQ1-behandelde MOLT4-cellen (1 M gedurende 2 uur, naast DMSO-controles, elk twee biologische replica's). JQ1 richt zich op BRD4 en andere BET-bromdomeinfamilieleden, waardoor BRD4 dissociëert van chromatine [55]. B Vulkaanplot die de resultaten toont van een differentiële expressie (DE) -analyse die RNA Polymerase II-gendekking vergelijkt tussen JQ1- en DMSO-controlemonsters. DE genen (N = 2692), aangegeven in rood, werden gebruikt als invoer voor GeneWalk. Alle andere genen zijn in het zwart afgebeeld. C Alle verrijkte GO-termen van het biologische proces (vijf verrijkte termen, Fisher-exacttest, FDR = 0,05) in JQ1-conditie, gerangschikt op vouwverrijking, verkregen door GO-verrijkingsanalyse met PANTHER [1]. Rode lijn geeft een vouwverrijkingswaarde van 1 aan, wat de achtergrond aangeeft. NS Het aantal verschillende unieke GO-annotaties (ja-as) die significant zijn (P-pas < 0.1) aan als een percentage van alle unieke GO-annotatietermen voor alle JQ1 DE-genen die aanwezig zijn in de GWN. Gemiddelde Kendall's tau rangorde correspondenties van voorspellingen van GeneWalk en alternatieve methoden (x-as) over eerder geïdentificeerde transcriptionele regulatoren die deel uitmaken van de JQ1-context (aanvullend bestand 3) [55, 56] MIJN C, MYB, RUNX1, RUNX2, TAL1, SATB1, ERG, ETV6, en TCF12. Foutbalken geven de standaardfout op het gemiddelde aan. e Verdeling van Kendall's tau-rangorde-overeenkomsten van voorspellingen van GeneWalk en zeven geteste alternatieve methoden (tabel 1) naar de grondwaarheidsbenchmark van de JQ1-context waarin alle paren van gen-GO-annotaties genoemd in [55,56,57] gezamenlijk bovenaan staan ​​en alle andere paren van gen-GO-annotaties samen onderaan staan. Alle methoden zijn gerangschikt op de mediaan van hun Kendall's tau-verdeling, wat hun relatieve prestaties aangeeft. Statistische verschillen tussen GeneWalk (INDRA of PC) en andere methoden worden bepaald met de Wilcoxon Signed-Rank sum-test. Zie de “Methoden” voor details. F Staafdiagram van de AUROC (Area under Receiver Operating Characteristic) prestatiemetriek voor GeneWalk en alternatieve methoden (Tabel 1) op de benchmark beschreven in (e) wanneer beschouwd als een binaire classificatietaak: het identificeren van gen-functieparen als relevant of niet. G Scatterplot met DE-genen als gegevenspunten die de GeneWalk-fractie van relevante GO-termen tonen over het totale aantal verbonden GO-termen (min_f, minimumwaarde tussen INDRA en PC GWN's) als een functie van het aantal genverbindingen in de GWN (N-gen, weer minimale waarde tussen INDRA en pc). De cirkelgrootte schaalt met de differentiële expressie significantiesterkte (−log10(P-adjust)) en de kleurtint met min_f. Twintig genen werden geïdentificeerd met min_f > 0,5 en N gen > 30 (grijs gearceerd gebied, zie Tabel 2 voor een volledige lijst). H GeneWalk-resultaten voor de transcriptionele regulator RUNX1 onder JQ1-behandeling. Geannoteerde biologische procestermen zijn gerangschikt op gen FDR aangepast P waarde. Foutbalken geven 95% betrouwbaarheidsintervallen van gen aan P-aanpassen. FDR = 0,05 (rode stippellijn) wordt ook weergegeven. Zie Aanvullend bestand 1 voor volledige details. l Als in (H) voor transcriptionele regulator MIJNB. J Als in (H) voor transcriptionele regulator BRCA1. INDRA-annotaties worden aangegeven per klasse: DNA-schade en -herstel (groen), chromatine en posttranslationele modificaties (donkerblauw), signaalroutes en cellulaire reacties (lichtblauw), transcriptie en genexpressie (geel), metabolisme (paars), en andere GO-termen (grijs)

Systematische vergelijking van GeneWalk met alternatieve functionele analysemethoden met behulp van JQ1 grondwaarheid

PANTHER GO-verrijkingsanalyse van de JQ1 DE-genset leverde slechts vijf (generieke) functies op hoog niveau op, zoals "ncRNA-metabolisch proces" en "chromatine-organisatie" met een lage verrijking (bereik, 1,2-1,7 Fig. 4c, Fisher's exacte test, FDR = 0,05). Een alternatieve functionele analysemethode, PADOG [15], werd niet opgenomen omdat deze als input ten minste drie replica's vereist en het JQ1-experiment bestond uit twee biologische replica's per behandeling [55]. Daarom hebben we GeneWalk en de overige zeven alternatieven (tabel 1) vergeleken met onze JQ1-context. In vergelijking met de zeven geteste alternatieve methoden (Fig. 4d), identificeerde GeneWalk zelfs meer unieke relevante GO-termen dan in de toepassing op de qki studie (Fig. 3c). Om de relevantie-identificatieprestaties van GeneWalk te vergelijken met alternatieve methoden, hebben we een onbevooroordeelde JQ1-context grondwaarheidsgegevensset gegenereerd via de systematische tekstminingprocedure zoals beschreven voor de qki-context benchmarkanalyse. We hebben alle gen-biologische termparen geëxtraheerd die worden genoemd in Winter et al. [55], de primaire publicatie die het JQ1 NET-seq-experiment beschreef, evenals de abstracts van Sanda et al. [56] en Sharma et al. [57], die in totaal de JQ1-context in T-ALL-cellen karakteriseerde: in totaal 88 relevante en 196 niet-relevante gen-GO-annotatieparen, van 14 verschillende DE-genen (aanvullend bestand 3). De relevantie rangorde correspondentietest voor JQ1 gaf aan dat GeneWalk met pc beter presteerde dan alle andere methoden wanneer gerangschikt op de mediaan van de Kendall's tau-distributies (Fig. 4e), terwijl GeneWalk met INDRA op gelijke voet presteerde met STRING en beter dan de rest. Met binaire classificatie (Fig. 4f, S3F) presteerde GeneWalk (PC) het beste (AUROC = 0,80), STRING werd tweede (AUROC = 0,73) en GeneWalk (INDRA) derde (AUROC = 0,67). De andere methoden hadden AUROC-waarden rond de basislijnwaarde van 0, 5 (Fig. 4f, S3F), vanwege het ontbreken van significante resultaten. Het verwijderen van de 10 GeneWalk (INDRA) netwerkranden afkomstig van de JQ1 grondwaarheidspublicaties, het uitbreiden van de grondwaarheid met indirecte GO-annotaties, of "ouderlijk verbeterende" methoden met verrijkte indirecte GO-annotaties hadden geen invloed op de bovenstaande conclusies aangezien de resultaten grotendeels ongewijzigd bleven (Aanvullend bestand 1: aanvullende Fig. S3G-I). De prestaties over de combinatie van qki en JQ1-benchmarkgegevens (aanvullend bestand 1: aanvullende afbeelding S3J-L) bevestigen de conclusie dat GeneWalk over het algemeen beter presteert dan de alternatieve methoden op de taken op rangschikking (aanvullend bestand 1: aanvullende afbeelding S3J) en binaire classificatie van relevante GO-annotaties (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S3K-L). We concluderen dat deze resultaten de beperkingen van GO-verrijkingsanalyse onthullen wanneer veel functioneel niet-gerelateerde genen verkeerd worden gereguleerd. GeneWalk heeft geen last van deze beperking, omdat het gebaseerd is op de lokale regulerende netwerkconnectiviteit met andere door de behandeling aangetaste genen.

GeneWalk identificeert bekende transcriptionele regulatoren die reageren op JQ1-behandeling

Om te testen of we eerder geïdentificeerde transcriptionele regulatorgenen konden identificeren die werden beïnvloed door JQ1-behandeling, hebben we ons gericht op genen met een hoog percentage relevante GO-termen over alle verbonden termen volgens GeneWalk met zowel INDRA- als Pathway Commons-kennisbanken (Fig. 4g , breuk > 0,5). We redeneerden dat door verder te selecteren op genen met een grote connectiviteit met andere DE-genen (Fig. 4g, genconnectiviteit > 30), we kandidaatgenen zouden kunnen identificeren die de waargenomen transcriptionele veranderingen mediëren. Met deze procedure identificeerden we 21 genen (Fig. 4g, Tabel 2), waarvan 14 (Fisher Exact-test, odds ratio = 13, P = 3 × 10 −8) had relevante transcriptiegerelateerde annotaties (tabel 2). Wanneer ook gen-GO-termrelaties uit de literatuur met INDRA worden meegerekend, steeg dit aantal tot 17 (Fisher's exact test, odds ratio = 11 P = 7 × 10 −7, Tabel 1). Onder deze waren: RUNX1 (Fig. 4h), MYB (Fig. 4i), en TAL1, 3 van de 8 DE-genen (Fisher Exact-test, odds ratio = 93, P = 2 × 10 −5) die eerder zijn geïdentificeerd als onderdeel van een kerntranscriptiecircuit dat belangrijk is voor ons leukemiemodelsysteem [55, 56]. De andere 5 DE-genen met transcriptiegerelateerde GO-annotaties in dit gerapporteerde kerncircuit zijn [55, 56] MIJN C, SATB1, ERG, ERV6, en TCF12 (Extra bestand 3). Aanvullend, RUNX2, een eerder gerapporteerde transcriptionele regulator van T-ALL [57], werd ook geïdentificeerd door GeneWalk (Fig. 4g). Alle andere kerncircuitcomponenten die eerder in [55, 56] werden gerapporteerd, waren ofwel geen DE en maakten dus geen deel uit van de invoergenenlijst of hadden geen transcriptiegerelateerde GO-annotaties (aanvullend bestand 3). Voor deze testset van 9 eerder geïdentificeerde transcriptionele regulatoren rangschikt GeneWalk transcriptiegerelateerde GO-termen systematisch als het meest relevant volgens Kendall's tau-rangorde-correspondentie (figuur 4d). Ten slotte vond GeneWalk ook nieuw geïmpliceerde genen (Fig. 4g) zoals: SUPT16H (Aanvullend bestand 1: aanvullend Fig. S4A), met als meest relevante cellulaire componentterm "FACT-complex" (gen p-aanpassing = 0,01, aanvullend bestand 2), zoals verwacht, en FOXO4 (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S4B) met relevante moleculaire functies zoals "RNA-polymerase II-transcriptiefactoractiviteit, sequentiespecifieke DNA-binding" (gen p-aanpassing = 0,03, aanvullend bestand 2). Deze resultaten demonstreren het vermogen van GeneWalk om genen met relevante transcriptiegerelateerde functies systematisch te identificeren in de context van de JQ1-respons.

GeneWalk rangschikt kwantitatief de relevantie van GO-annotaties voor genen met veel functies

Veel genen zijn betrokken bij een grote verscheidenheid aan verschillende processen die vaak voorkomen via het gecodeerde eiwit dat maanlichtfuncties dient in verschillende cellulaire, ecologische of biologische contexten [8]. Deze genen hebben een groot aantal GO-annotaties die mogelijk niet allemaal relevant zijn in een bepaalde context. GeneWalk is zeer geschikt om de relevante functies te identificeren voor genen die coderen voor maanlichteiwitten. Om te kijken naar genen die een specifieke rol vervullen na JQ1-behandeling, identificeerden we 20 DE-genen met ten minste 40 verbonden GO-termen, waarvan niet meer dan 50% relevant was (Aanvullend bestand 1: Aanvullend Fig. S4C, Aanvullend bestand 4). Onder hen waren EGFR, een gen met veel gevestigde functies die hierboven zijn besproken, en MIJN C, een veel bestudeerd proto-oncogen en lid van de gerapporteerde T-ALL core transcriptionele circuits [55]. Dit verklaart waarom MIJN C werd niet geïdentificeerd met onze transcriptionele regulatoranalyse (Fig. 4g): de meerderheid van MIJN C annotaties, vooral die welke geen verband houden met transcriptie, waren niet significant in de JQ1-conditie (aanvullend bestand 2). BRCA1 was een ander neerwaarts gereguleerd gen (figuur 4b, aanvullend bestand 1: aanvullend figuur S4C, D) waarbij 23% (17) van de 73 verbonden biologische processen relevant was (figuur 4j, FDR = 0,05, aanvullend bestand 2). GeneWalk rangschikte DNA-schade en reparatiegerelateerde processen als het meest relevant (Fig. 4j, gen p-aanpassing < 0,05), gevolgd door histon en andere post-translationele modificatie-gerelateerde termen (gen p-aanpassing = 0,05-0,07). Transcriptie, metabolisme en andere GO-termen waren het minst relevant (gen P-pas > 0.09) aan. Deze resultaten demonstreren het vermogen van GeneWalk om contextspecifieke functies systematisch te prioriteren boven minder plausibele alternatieven, wat vooral handig is bij het overwegen van genen die coderen voor maanlichteiwitten.

GeneWalk-onderzoek naar cellulaire respons op isoginkgetin

Om de contextspecificiteit van GeneWalk-modelvoorspellingen te onderzoeken, vergeleken we de transcriptionele responsen die door JQ1 worden geïnduceerd met die met de biflavonoïde isoginkgetin (IsoG), een natuurlijk plantaardig product en vermeende antitumorverbinding waarvan het werkingsmechanisme onbekend blijft. IsoG remt pre-mRNA-splitsing in vitro en in vivo [60] en veroorzaakt ook wijdverbreide accumulatie van PoI II aan de 5'-uiteinden van genen, wat wijst op een extra rol als Pol II-elongatieremmer [61]. Door DE-analyse van NET-seq-gegevens verkregen van HeLa S3-cellen behandeld met IsoG (Fig. 5a), identificeerden we in totaal 2940 genen als differentieel getranscribeerd, waarvan de meeste een opgereguleerde Pol II-bezetting vertoonden (aanvullend bestand 1: aanvullende Fig. S5A , FDR = 0,001). Met INDRA en Pathway Commons als kennisbanken hebben we GeneWalk toegepast op deze DE-genen en ontdekten dat 18% ten minste één relevante GO-term had (FDR = 0,1, aanvullend bestand 2).

GeneWalk bepaalt conditie-specifieke functies door vergelijking van ontluikende transcriptoomrespons op IsoG- en JQ1-behandeling. een Schema van het experimentele ontwerp in Boswell et al. [61]. NET-seq werd uitgevoerd op met isoginkgetine (IsoG) behandelde HeLa S3-cellen (30 M IsoG gedurende 6 uur, naast DMSO-controles, elk twee biologische replica's). De in vivo moleculaire doelwitten blijven onvolledig gekarakteriseerd, aangezien IsoG-behandeling wijdverbreide remming van Pol II-elongatie veroorzaakt. B Venn-diagram waarin de overlap wordt beschreven (Fisher's exact test: P = 0,02, odds ratio = 1,1, 95% betrouwbaarheidsinterval [1,0, 1,3]) van DE-genen tussen JQ1- en IsoG-behandelingen zoals beschreven in Fig. 4b en S5A. C GeneWalk-resultaten (met pc als gegevensbron) voor MIJN C in de JQ1 (rood) en IsoG (geel) staat. Geannoteerde biologische processen zijn gerangschikt volgens FDR-aangepast P waarde, die het relatieve functionele belang aangeeft van transcriptie (donkerblauw), DNA-schade en reparatie (groen), en signaalroutes (lichtblauw) naar MIJN C onder de IsoG-conditie. De top vijf meest relevante GO-termen staan ​​beschreven in de inzetstukken. Zie Aanvullend bestand 2 voor volledige details. Rode stippellijn geeft FDR = 0,05 . aan. NS Als in C voor SLC9A1, die de biologische procestermen toont die relevant zijn in JQ1- of IsoG-conditie. e Hexagon-dichtheidsplot voor overlappende DE-genen (N = 538) in termen van aantal overlappende relevante GO-termen (FDR = 0,1) en aantal mogelijke gedeelde verbonden GO-termen voor het GeneWalk-netwerk met INDRA als kennisbank

Om kandidaatgenen te identificeren die betrokken zouden kunnen zijn bij de IsoG-gemedieerde transcriptionele respons, hebben we gezocht naar genen die zowel sterk differentieel tot expressie werden gebracht (p-adjust < 10 −25 ) als een groot deel van de functies die significant beïnvloed waren volgens de GeneWalk-analyses met zowel INDRA als Pathway Commons (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S5B, fractie > 0,8). Op deze manier identificeerden we drie genen: HES1, EGR1, en IRF1 (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S5B). HES1 had "negatieve regulatie van transcriptie, DNA-matrijs" als een van de meest relevante biologische processen (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S5C) en er is gemeld dat het de verlenging van de transcriptie remt [62]. EGR1 en IRF1 beide hadden als meest relevante term "positieve regulatie van transcriptie door RNA-polymerase II" (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S5D, E).

Vergelijking tussen JQ1- en IsoG-analyses geeft aan dat GeneWalk conditiespecifieke genfuncties oplevert

Om te bevestigen dat de functietoewijzingen van GeneWalk niet constant zijn en afhankelijk zijn van de experimentele conditie, vergeleken we GeneWalk-analyses van JQ1- en IsoG-behandelingen. Tussen de JQ1- en IsoG-conditie werden 538 DE-genen gedeeld (Fig. 5b), iets meer dan bij toeval verwacht (Fisher's exact test: P = 0,02, odds ratio = 1,1, 95% betrouwbaarheidsinterval [1,0, 1,3]). Als voorbeelden vergeleken we de overlap van relevante GO-termen van MIJN C en SLC9A1, die gemeenschappelijke DE-genen zijn tussen JQ1 (Fig. 4b) en IsoG-behandeling (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S5A). MIJN C is geannoteerd betrokken te zijn bij 29 biologische processen (figuur 5c). Tussen de twee GeneWalk-analyses, MIJN C toonde 5 significante biologische processen en 9 moleculaire functies voor respectievelijk IsoG en 0 en 1 voor JQ1 (Fig. 5c, Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S6A, FDR = 0,05). "Nucleus" en "nucleoplasma" waren significante cellulaire componenten in beide omstandigheden (aanvullend bestand 1: aanvullende figuur S6B). Voor SLC9A1, verschillende biologische processen waren significant voor elke aandoening. Bijvoorbeeld, SLC9A1 had "kaliumion-transmembraantransport" en "reactie op zure pH" zoals alleen relevant voor de JQ1-context en "cellulaire natriumionhomeostase" specifiek voor IsoG-behandeling (Fig. 5d, FDR = 0,05). Dus, ondanks de gemeenschappelijke technische aspecten zoals het onderzochte organisme en het type sequentiebepaling, is GeneWalk in staat om te selecteren welke functies specifiek relevant zijn voor elke experimentele conditie.

Over het algemeen waren de aantallen gedeelde relevante GO-termen bepaald door GeneWalk relatief uniform verdeeld (Fig. 5e, Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S6C, Likelihood Ratio-test, χ 2-test P waarde = 1 voor zowel INDRA als pc), wat wijst op een gebrek aan systematische vertekening in functietoewijzing. Veel genen hadden geen gedeelde termen tussen de twee medicamenteuze behandelingen (Fig. 5e), wat suggereert dat die DE-genen in elke aandoening verschillende rollen hebben. We vonden vergelijkbare resultaten voor GO-termen afkomstig van INDRA (Aanvullend bestand 1: Aanvullende Fig. S6D, Likelihood Ratio-test, χ 2 testen P waarde = 1). We concluderen dat GeneWalk in staat is om context-specifieke functies te bepalen als gevolg van verschillen in het context-specifieke gen-gen interacties deel van het GeneWalk netwerk.


Implementatie bij LSU

Op nationaal niveau omvatten CURE's projecten die zijn ontworpen en uitgevoerd aan de universiteit, maar die niet zijn gekoppeld aan het onderzoek van een faculteitslid (bijv. Brownell et al., 2015 Russell et al., 2015), terwijl anderen grote successen hebben geboekt bij het implementeren van delen van hun eigen onderzoeksprojecten (bijv. Miller et al., 2013 Venesky, 2015). We hebben onze CURE's uitsluitend gericht op het uitvoeren van delen van lopende, interne onderzoeksprojecten, om redenen die in de discussie worden uiteengezet. We rekruteerden projecten van faculteiten en afgestudeerde studenten via mond-tot-mondreclame en door e-mails te sturen naar de afdeling met de vraag of ze onderzoek hadden waarvan ze dachten dat het in aanmerking kwam voor een CURE. Vervolgens hebben we samen met de onderzoekers de elementen van hun onderzoek geïdentificeerd die aan de volgende criteria voldeden:

Het onderzoek van de studenten zou direct gerelateerd zijn aan een lopend onderzoeksproject en een betekenisvolle bijdrage leveren aan het onderzoek van de PI.

Het project of experiment bestond uit verschillende behandelingen of herhalingen, waardoor elke studentengroep aan een nieuw deel van het project kon werken

Het onderzoeksprotocol kan worden opgedeeld in verschillende subtaken, die elk kunnen worden uitgevoerd tijdens een drie uur durend wekelijks laboratorium, en/of de vertraging tussen subtaken kan ten minste een week zijn (bijvoorbeeld het opzetten en uitvoeren van een polymerasekettingreactie [PCR] ] de ene week, daarna een gel laten lopen en het product de volgende week zuiveren).

De studenten konden gemakkelijk worden opgeleid om de vereiste technieken te voltooien.

De monsters die in de CURE's werden gebruikt, waren niet onvervangbaar en er was genoeg om het experiment in ten minste twee laboratoriumsecties te repliceren. Dit laatste criterium is cruciaal voor het vergelijken van resultaten tussen laboratoriumsecties, waardoor een niveau van kwaliteitscontrole mogelijk is om ervoor te zorgen dat de resulterende gegevens nuttig zijn voor de PI.

De volgende projecten zijn succesvol geïmplementeerd als CURE's bij LSU:

CCM Gateway Entry Vector Ontwikkeling in Chlamydomonas reinhardtii (PI: Dr. James Moroney): BIOL 1207, herfst 2011, twee secties, 43 studenten. Een doel van deze onderzoeksgroep is het karakteriseren van de CO2 concentratiemechanisme (CCM) aanwezig in de eukaryote groene alg C. reinhardti. Het onderzoek omvatte studenten die geselecteerde genen klonen in een Gateway-ingangsvector. Studenten kregen een gedeeltelijke sequentie van het gen en kregen de opdracht om die sequentie te matchen met de C. reinhardti genoom. De gedeeltelijke sequenties werden geleverd door het laboratorium van Dr. Moroney. Zodra de studenten het gen van interesse op de C. reinhardti genoomwebsite, ontwierpen ze primers en gebruikten ze PCR om hun gen te amplificeren en uiteindelijk in een Gateway-ingangsvector te plaatsen. De studenten hadden in totaal 12 genen van belang en waren succesvol in het klonen van alle 12 genen in gateway-vectoren. Zodra een gen in een Gateway-ingangsvector is geplaatst, kan dat gen vervolgens in een verscheidenheid aan bestemmingsvectoren worden geplaatst voor expressiestudies, eiwit-eiwitinteractie of lokalisatiestudies. Dit biedt een zeer nuttige set hulpmiddelen voor toekomstig werk.

Effecten van de BP-olieramp op de embryo's van Killifish in de Golf (PI's: Dr. Ben Dubansky en Dr. Fernando Galvez): BIOL 1208, lente 2011, twee secties, 51 studenten. Het doel van dit onderzoek was om de langetermijneffecten van de olieramp met BP Deepwater Horizon op vispopulaties te onderzoeken. De studenten beoordeelden de ontwikkeling van Killifish-embryo's uit de Golf die waren blootgesteld aan sediment dat verschillende niveaus van olie had ontvangen van de BP-olieramp. De studenten maten de uitkomstsnelheid, de embryonale hartslag en de mortaliteit. De resultaten van dit onderzoek zijn opgenomen in het proefschrift van Dr. Dubansky (Dubansky, 2013) en zijn onlangs gepubliceerd in een peer-reviewed tijdschrift (Dubansky et al., 2013).

Ribosomale genen onder controle houden Saccharomyces cerevisiae De ... gebruiken Gal1 Promotor systeem (PI: Dr. Raphyel Rosby): BIOL 1207 en BIOL 1208, herfst 2014, acht secties, 199 studenten (aanvullende materialen figuur S2 en tabel S1). Studenten genereerden in totaal 17 mutante giststammen (S. cerevisiae) waarbij de activiteit van precies één ribosomaal gen werd verstoord door de toevoeging van de Gal1 promotor. Dit werd bereikt door een lineair stuk DNA te transformeren dat de bevat Gal1 promotor en homologie haken aan het beoogde gen, geïsoleerd uit een plasmide met behulp van PCR en daaropvolgende ethanolprecipitatie. De beoogde mutaties werden bevestigd door kolonie-PCR en groeiassays. Elke mutante stam werd ten minste in duplo gegenereerd door groepen van drie of vier studenten in één tot drie secties. De gegenereerde stammen worden momenteel gebruikt door Dr.Rosby om de signaalmechanismen op te helderen die betrokken zijn bij afwijkende ribosoombiogenese die kan leiden tot verschillende ziektetoestanden (ribosomopathieën) bij mensen.

Samenspel van genetica en voortplantingsgedrag bij een Afrikaanse cichlide, Astatotilapia burtoni (PI's: Danielle Porter en Dr. Karen Maruska): BIOL 1207, herfst 2014, twee secties, 47 studenten. Studenten bestudeerden en scoorden video's van mannelijk reproductief en territoriaal gedrag om mannelijke dominantie te kwantificeren. Ze extraheerden ook RNA en produceerden cDNA uit weefsels van vrouwelijke vissen om de expressie van verschillende genen te onderzoeken die verband houden met voedingsgedrag en reproductieve toestand. Deze gegevens werden gebruikt in het proefschrift van mevrouw Porter (Porter, 2015) en voorzagen Dr. Maruska van pilootgegevens voor toekomstige studies.

Evolutionaire afwegingen tussen thermische en zoutgehaltetolerantie in Copepods (Tigriopus californicus) (PI: Dr. Morgan Kelly): BIOL 1209, lente 2015, twee secties, 54 studenten. Studenten maten thermische en zouttolerantie van getijdenpoel copepoden (T. californicus) lijnen. Deze lijnen werden geselecteerd op verschillende niveaus van tolerantie voor hitte of zoutgehalte gedurende 10 generaties. Elke groep van twee tot vier studenten in een laboratoriumsectie stelde een of twee rijen roeipootkreeftjes bloot aan verschillende zoutgehalten en temperaturen en mat de overleving van de roeipootkreeftjes. Alle roeipootkreeftjes werden in elke sectie gemeten en tussen secties gerepliceerd. Studenten namen deel aan een enkelblind onderzoek (ze wisten niet welke lijnen ze aan het testen waren tot het einde van het project) om vooringenomenheid te minimaliseren. Deze gegevens worden toegevoegd aan een grotere dataset voor eventuele publicatie. Dit project is in het voorjaar van 2016 voortgezet.

Competitief vermogen van invasief olifantenoor (Colocasia spp.) tegen inheemse planten (PI: Dr. Barry Aronhime): BIOL 1503, lente 2015, twee secties, 48 ​​studenten (aanvullende materialen figuur S1 en tabel S1). Studenten onderzochten het vermogen van olifantenoor (Colocasia spp.), een invasieve plant, om inheemse soorten te overtreffen in kas- en veldexperimenten. In de kas zette elke groep van twee tot vier studenten experimenten op waarin olifantenoor werd gepot met een andere inheemse plant en gemeten planteigenschappen geassocieerd met competitie gedurende het semester, waarbij de experimenten over twee secties werden gerepliceerd. Ze maten ook de groei van olifantenoor en inheemse planten in een natuurlijke veldomgeving (Bluebonnet Swamp in Baton Rouge, Louisiana) aan het begin en het einde van het semester. Deze gegevens worden toegevoegd aan een grotere dataset voor eventuele publicatie. Dit project werd voortgezet in het najaar van 2015 en het voorjaar van 2016.


Biologie, Biologische Wetenschappen, B.S.

de BS graad in biologie biedt een uitgebreide basis voor studenten met interesses op elk gebied van de biologische wetenschappen, inclusief belangrijke ondersteunende cursussen uit de scheikunde, natuurkunde en wiskunde. Deze graad is geschikt voor studenten die een loopbaan op bachelorniveau plannen en voor studenten die zich na hun afstuderen voorbereiden op een afgestudeerde of professionele studie. Alle BS studenten voltooien een gemeenschappelijke kern en selecteren vervolgens cursussen in de hogere divisie die aansluiten bij hun specifieke interesses en carrièreplannen. Onderzoekservaring is ingebouwd in het programma voor alle studenten, evenals de ontwikkeling van vaardigheden in wetenschappelijk schrijven en presenteren.

Studenten kunnen kiezen uit twee tracks (en kunnen wisselen tussen de tracks als hun interesses veranderen). De Biological Science-track is geschikt voor diegenen die zich voorbereiden op een onderzoeksloopbaan, graduate school of werk op elk gebied van de biologie, terwijl de track Biomedical Science geschikt is voor studenten die zich na hun afstuderen voorbereiden op medische, tandheelkundige of veterinaire programma's. Studenten die zich voorbereiden op het secundair onderwijs, voor een loopbaan die biologie combineert met een ander gebied, of voor de aanverwante gezondheidsgebieden, willen misschien een B.A. programma.

Voor aanvullende programma's en cursussen op deze afdeling, zie


Belangenconflict verklaring

De auteurs verklaren dat het onderzoek is uitgevoerd zonder enige commerciële of financiële relatie die kan worden opgevat als een mogelijk belangenconflict. De auteurs verklaren geen concurrerende financiële belangen.

Dankbetuigingen

Deze studie werd ondersteund door subsidies van CONICYT/FONDECYT Regular (1170010), FONDAP 15150012 en de INECO Foundation.

Referenties

[1] Ibanez, A., en Manes, F. 2012. Contextuele sociale cognitie en de gedragsvariant van frontotemporale dementie. Neurologie 78(17):1354�. doi:10.1212/WNL.0b013e3182518375

[2] Chun, MM 2000. Contextuele cueing van visuele aandacht. Trends Cog. Wetenschap. 4(5):170𠄸. doi:10.1016/S1364-6613(00)01476-5

[3] Barrett, L.F., Mesquita, B., en Gendron, M. 2011. Context in emotieperceptie. Curr. Directe Psychol. Wetenschap. 20(5):286�. doi:10.1177/0963721411422522

[4] Beck, D. M. en Kastner, S. 2005. Stimuluscontext moduleert de concurrentie in de menselijke extrastriate cortex. nat. neurosci. 8(8):1110𠄶. doi:10.1038/nn1501

[5] Bar, M. 2004. Visuele objecten in context. nat. Rev. Neurosci. 5(8):617�. doi:10.1038/nrn1476

[6] Baez, S., en Ibanez, A. 2014. De effecten van contextverwerking op sociale cognitiestoornissen bij volwassenen met het Asperger-syndroom. Voorkant. neurosci. 8:270. doi:10.3389/fnins.2014.00270

[7] Baez, S, Garcia, A. M., en Ibanez, A. 2016. Het sociale-contextnetwerkmodel bij psychiatrische en neurologische aandoeningen. Curr. Bovenkant. Gedraag je. neurosci. 30:379�. doi:10.1007/7854_2016_443

[8] Masayuki, H., Takashi, I., Mitsuru, K., Tomoya, K., Hirotoshi, H., Yuko, Y., en Minoru, A. 2014. Hyperscanning MEG voor het begrijpen van herseninteracties tussen moeder en kind. Front Hum Neurosci 8:118. doi:10.3389/fnhum.2014.00118

[9] Liu, N., Mok, C., Witt, E.E., Pradhan, A.H., Chen, J.E., en Reiss, A.L. 2016. NIRS-gebaseerde hyperscanning onthult neurale synchronisatie tussen de hersenen tijdens coöperatief Jenga-spel met face-to-face communicatie. Front Hum Neurosci 10:82. doi:10.3389/fnhum.2016.00082

[10] Makeig, S., Gramann, K., Jung, T.-P., Sejnowski, T.J., en Poizner, H. 2009. Hersenen, geest en gedrag koppelen: de belofte van mobiele beeldvorming van hersenen / lichaam (MoBI). Int J Psychophys 73:985�


Term voor contextgebaseerd gedrag? - Biologie

Emeritus hoogleraar
Afdeling Informatiewetenschappen
Graduate School of Education and Information Studies
Universiteit van Californië, Los Angeles (UCLA)

Auteursrecht © 2010
Door CRC Press

Bates, Marcia J. (2010) Informatiegedrag in Encyclopedia of Library and Information Sciences, 3rd Ed.
Marcia J. Bates en Mary Niles Maack, Eds. New York: CRC Press, vol. 3, blz. 2381-2391. (Ook online beschikbaar bij geabonneerde bibliotheken.)

"Informatiegedrag" is de term die momenteel de voorkeur heeft om de vele manieren te beschrijven waarop mensen met informatie omgaan, in het bijzonder de manieren waarop mensen informatie zoeken en gebruiken. De brede geschiedenis van het onderzoek naar informatiezoekgedrag in de afgelopen 50-60 jaar wordt besproken, belangrijke mijlpalen worden geïdentificeerd en de huidige richtingen in het onderzoek worden besproken.

Informatie zoeken Informatiegebruik Informatiebehoefte Informatiegenres Online catalogi Online zoeken Digitale bibliotheken Bibliotheekgebruik

"Informatiegedrag" is de term die momenteel de voorkeur heeft om de vele manieren te beschrijven waarop mensen met informatie omgaan, in het bijzonder de manieren waarop mensen informatie zoeken en gebruiken. Informatiegedrag is ook de term van kunst die in de bibliotheek- en informatiewetenschap wordt gebruikt om te verwijzen naar een subdiscipline die zich bezighoudt met een breed scala aan soorten onderzoek dat wordt uitgevoerd om de menselijke relatie met informatie te begrijpen.

De belangstelling voor dit gebied is ontstaan ​​uit verschillende stromen. Bibliothecarissen wilden bibliotheekgebruikers beter begrijpen, overheidsinstanties wilden begrijpen hoe wetenschappers en ingenieurs technische informatie gebruikten om een ​​snellere acceptatie van nieuwe onderzoeksresultaten te bevorderen, en sociale wetenschappers waren over het algemeen geïnteresseerd in het sociale gebruik van informatie in verschillende betekenissen. In recentere jaren hebben ook sociale studies van informatietechnologie en sociale informatica hieraan bijgedragen. Binnen de bibliotheek- en informatiewetenschap worden deze verschillende onderzoeksstromen ingezet voor wat ze kunnen bijdragen aan een rijker begrip van informatiegedrag.

Wat is dan informatie? In plaats van de vele betekenissen te bekijken waarin deze term in het veld is geïnterpreteerd (zie ELIS-invoer "Informatie"), zullen we hier vertrouwen op een betekenis van de term die een uitgebreid begrip is van het concept zoals gebruikt in algemene gesprekken. We erkennen allemaal dat mensen zoeken naar informatie over bijvoorbeeld de geschiedenis van een kleine stad, de bevolking van Turkije, of hoe ze online in valuta kunnen handelen. Al deze voorbeelden komen redelijk overeen met de algemeen begrepen betekenis van informatie als feitelijk, statistisch en/of procedureel.

'Informatie' wordt echter ook in bredere zin gebruikt in de wereld van onderzoek naar informatiegedrag. Over het algemeen wordt aangenomen dat de term alle gevallen omvat waarin mensen op een zodanige manier met hun omgeving omgaan dat ze enige indruk op hen achterlaten, dat wil zeggen, hun kennisopslag toevoegen of wijzigen. Deze indrukken kunnen de emotionele veranderingen omvatten die het gevolg zijn van het lezen van een roman, of de ontdekking dat een vriend ziek is. Deze veranderingen kunnen ook een weerspiegeling zijn van complexe interacties waarbij informatie wordt gecombineerd met reeds bestaande kennis om nieuwe inzichten te krijgen, of het individu in staat stelt nieuwe gedachten en ideeën af te leiden of te induceren. Zoals het verhaal van Hans Christian Andersen suggereerde, realiseerde de lelijke eend niet dat hij een zwaan was totdat hij in contact kwam met zwanen, zijn spiegelbeeld in het water zag en erachter kwam dat hij zelf ook een zwaan was. (1)

Deze informatie-interacties kunnen ook een negatieve impact hebben en men kan informatie negeren, ontkennen of afwijzen (2) . (Zie ook een uitstekende vroege analyse van relaties met informatie door Atkin. (3) ) Men kan ook gewoon ontdekken dat er niets is veranderd & ndash de toelatingsbrief van de universiteit is nog steeds in de post. Dit negatieve nieuws is natuurlijk op zijn eigen manier informatief, net zoals iemand die informatie heeft genegeerd, deze vaak, op de een of andere manier, toch heeft opgenomen. In feite is waarschijnlijk de grootste hoeveelheid van alle informatie die door mensen wordt opgenomen, passief ontvangen &ndash gewoon door bewust te zijn dat wordt geabsorbeerd in de context van het dagelijks leven. (4)

Is dit niet een heel breed begrip van informatiegedrag? Dekt het inderdaad niet alle interacties die mensen met hun omgeving hebben? Bates heeft betoogd:

In vergelijking met andere sociale- en gedragswetenschappen zijn we altijd op zoek naar de rode draad van informatie in de sociale structuur van het leven van mensen. Als we mensen bestuderen, doen we dat met als doel het creëren, zoeken en gebruiken van informatie te begrijpen. We bestuderen niet alleen mensen in het algemeen. … In communicatieonderzoek, een neef van ons vakgebied, ligt de nadruk op het communicatieproces en de effecten daarvan op mensen in de informatiewetenschap bestuderen we dat proces in dienst van informatieoverdracht. (5)

Bates geeft een specifiek voorbeeld:

…[D]hier zijn tegenwoordig sociale wetenschappers die mensen observeren die samenwerkend werk doen via nieuwe soorten netwerksystemen op het gebied van computerondersteund coöperatief werk (CSCW). De socioloog of sociaal psycholoog identificeert en beschrijft het netwerk van relaties en de sociale hiërarchie die zich onder deze omstandigheden ontwikkelt. …

De informatiewetenschapper daarentegen volgt de informatie…. Dat is de rode draad in het sociale tapijt. Als we naar die sociale hiërarchie kijken, zijn we niet geïnteresseerd in de hiërarchie op zich, maar vragen we ons af hoe deze de overdracht van informatie belemmert of bevordert. We vragen wat voor soort informatie mensen het liefst communiceren via dit of dat nieuwe kanaal van informatietechnologie. Wij volgen altijd de informatie. (5)

De studie van informatiegedrag kan dus een zeer breed net werpen, waarbij zowel naar individuele interacties als naar grootschalige complexe groeps- en maatschappelijke interacties met informatie wordt gekeken. Zoals we zullen zien, toont de verscheidenheid aan contexten waarin informatiegedrag is bestudeerd, inderdaad deze breedte aan. Maar onderzoek naar informatiegedrag is geen communicatie, psychologie, onderwijs, sociologie of sociale effecten van technologisch onderzoek, hoewel al die disciplines het werk interessant kunnen vinden om te ontdekken. Integendeel, onderzoek naar informatiegedrag bestudeert feitelijk en beperkt zich grotendeels tot gedrag gerelateerd aan informatie.

Geschiedenis van onderzoek naar informatiegedrag

Vanaf de vroegste dagen had de bibliothecaris in de Verenigde Staten de verplichting om zorg te dragen voor en dienstbaar te zijn aan de gebruikers van bibliotheken. In het oprichtingsjaar van de Amerikaanse professionele bibliothecaris, 1876, schreef Samuel Green om bibliothecarissen aan te moedigen "vrij om te gaan" met de gebruikers van de bibliotheek "en hen op alle mogelijke manieren te helpen". Ranganathan, verkondigde zijn Vijf Wetten van het Bibliothecarisschap, die erg gericht waren op de bibliotheekgebruiker:

  1. Boeken zijn voor gebruik
  2. Elke lezer, zijn boek
  3. Elk boek zijn lezer
  4. Bespaar de tijd van de lezer
  5. De bibliotheek is een groeiend organisme (7)

Gedurende vele decennia bleef die toewijding echter grotendeels op het vlak van waarden en had ze weinig anders dan anekdotische gegevens om bibliotheekdiensten te ontwikkelen. In de jaren dertig introduceerde de Graduate Library School van de University of Chicago (8) de eerste doctoraatstitel in bibliotheekwetenschap in de VS. Geavanceerde sociaalwetenschappelijke onderzoekers, zoals Douglas Waples en Bernard Berelson, brachten hun vaardigheden naar het veld. Waples (9) deed onderzoek naar lezersvoorkeuren en Berelson maakte onder meer een compendium van resultaten van tientallen onderzoeken naar het gebruik van openbare bibliotheken. (10) (11)

De ervaringen in verband met de werking van "Grote wetenschap" tijdens de Tweede Wereldoorlog en grote projecten zoals de ontwikkeling van de atoombom leidden ertoe dat regeringsleiders de voordelen zagen van het verbeteren van de distributie en overdracht van informatie over nieuwe ontdekkingen aan andere wetenschappers en ingenieurs. Grote conferenties over wetenschappelijke informatie, in 1948 en 1959, leidden ertoe dat er in de jaren 1950 en 1960 een aanzienlijk bedrag werd geïnvesteerd in onderzoek naar de manier waarop wetenschappers informatie verzamelden en gebruikten in hun onderzoekswerk. Belangrijke voorbeeldpublicaties waren de werkzaamheden van de twee wetenschapsinformatieconferenties (12) (13) de 21'-serie 'Project on Scientific Information Exchange in Psychology' van de American Psychological Association (14) en het werk van Garvey et al. op meerdere disciplines. (15) (16) Andere invloedrijke vroege werken omvatten publicaties van Derek de Solla Price, (17) (18) Diana Crane, (19) en A.J. Weiden. (20) (Opmerking: om de lange bibliografie van dit item niet nog langer te maken, zijn items waarnaar wordt verwezen vaak slechts een voorbeeld van het werk van een persoon, en wanneer een reeks artikelen uit een project komt, is meestal alleen het laatste artikel in de serie wordt verwezen.)

Vroeger werden onderzoeken naar informatiegedrag "gebruiksonderzoeken" (21) onderzoeken naar "informatie zoeken en verzamelen" of onderzoeken naar "informatiebehoeften en -gebruiken" genoemd. (22) Geleidelijk aan werd de term "informatie zoekend onderzoek" gebruikt om allerlei soorten onderzoek naar de interactie van mensen met informatie te omvatten.

Meer recentelijk kregen sommige onderzoekers echter het gevoel dat 'informatie zoeken' alleen expliciete pogingen voorstelde om informatie te lokaliseren en niet de vele andere manieren omvatte waarop mensen en informatie met elkaar omgingen. In de jaren negentig werd de term "informatiegedrag" op grote schaal gebruikt om "informatie zoeken" te vervangen. De oude garde wierp tegen dat de uitdrukking een non sequitur is & ndash informatie "draagt ​​zich niet", maar ze verloren, en "informatiegedrag" blijft vandaag de dag de meest gebruikte term .

Vooral in de jaren zestig was er in de Verenigde Staten ruimschoots geld beschikbaar voor sociaalwetenschappelijk onderzoek en werd op basis van grote, goed opgezette studies veel kennis ontwikkeld over de sociale aspecten van wetenschappelijke communicatie en informatiegebruik. (23) (24) (25) Er zijn ook belangrijke onderzoeken uitgevoerd naar informatiegebruik en bibliotheekgebruik door het grote publiek (26) (27) (28) (29). Focus in de grotere samenleving tijdens de jaren 1960 en 1970 op identiteitspolitiek van ras, geslacht, seksuele geaardheid en economisch achtergestelden leidde er ook toe dat onderzoeksaandacht werd gericht op het zoeken naar informatie van de overeenkomstige bevolkingsgroepen.

Eind jaren zestig en begin jaren zeventig werd dit onderzoek onderwezen in bibliotheek- en informatie-educatieprogramma's in Noord-Amerika. (30) Aangezien wetenschappers waren bestudeerd volgens hun disciplines &ndash natuurkunde, biologie, enz. &ndash en veel leden van het grote publiek waren bestudeerd door hun sociale identiteit &ndash de armen, ouderen, enz. &ndash was er een neiging om te studeren informatiegerelateerd gedrag door naar dit soort groepen te kijken. Zo werd in 1973 een uitgenodigde conferentie over de "informatiedienstbehoeften van de natie" gefinancierd door de Amerikaanse Nationale Commissie voor Bibliotheken en Informatiewetenschap. , landbouw, zaken, arbeid, biogeneeskunde, kunst, sociale diensten, evenals kinderen, geografisch afgelegen, economisch en sociaal achtergestelden, geïnstitutionaliseerden en geestelijk en lichamelijk gehandicapten, onder anderen. (31)

Na de eerdere aandacht voor de natuurwetenschappen, ging in de jaren zeventig de aandacht uit naar informatieoverdracht in de sociale wetenschappen. Subsidiefinanciering in de VS nam af en de eerste plaats ging naar Groot-Brittannië, waar verschillende onderzoekers creatief en onthullend onderzoek deden naar het zoeken naar en gebruiken van informatie in de sociale wetenschappen. (32) (33) (34)

Ten slotte kregen de ondergefinancierde geesteswetenschappen in de jaren 1980 en 1990 eindelijk hun verdienste, (35) (36) (37) (38) vooral met de steun van grote instellingen zoals de J. Paul Getty Trust. (39) In de jaren 1990 werden interdisciplinaire en gebiedsstudies onderzoekers aangesproken (40) Zie vooral Carole Palmer, als Issue Editor, van een nummer van Bibliotheektrends over interdisciplinair zoeken naar informatie, (41) en haar daaropvolgende boek. (42)

In de jaren 2000 maakten Kari en Hartel een overtuigend pleidooi voor het bestuderen van het informatiegedrag van mensen die zich bezighouden met activiteiten die gericht zijn op vervulling en zelfrealisatie, en hun eigen onderzoek leverde voorbeelden van wat er langs deze lijn zou kunnen worden geleerd. (43)

In de loop van de decennia is er ook in verschillende professionele contexten verschillende hoeveelheden onderzoek naar informatiegedrag gedaan, waaronder de gezondheidswetenschappen, (44) recht, (45) en het bedrijfsleven. (46) Van de beroepen is het vrijwel zeker de gezondheidswetenschappen waar het grootste deel van het onderzoek naar informatiegedrag is gedaan - waarschijnlijk dankzij overvloedige financiering - terwijl het onderwijsberoep, ondanks het belang van het zoeken naar informatie voor leraren, op mysterieuze wijze lijkt weinig aandacht hebben getrokken. (47) (48)

Door de jaren heen zijn er een aantal modellen voorgesteld om verschillende aspecten van informatiegedrag te karakteriseren. Paisley heeft de subjectieve wereld van de wetenschapper prachtig gekarakteriseerd als een reeks contexten & ndash lokale werkomgeving, onderzoeksspecialiteit, discipline, grotere culturele en politieke wereld, enz. (24). In 1981 beschreef Tom Wilson het zoeken naar informatie in het algemeen in een model (49) dat vervolgens op grote schaal werd gebruikt, en beoordeelde hij in 1999 ook een breed scala aan modellen voor informatiegedrag. (50) Belkin et al. stelde het concept van "anomalous state of knowledge", of ASK, (51) voor als kenmerkend voor vele informatiebehoeften. Dat wil zeggen, ze voerden aan dat de informatiebehoefte vaak complex is en een uitgebreide beschrijving vereist om alle factoren te dekken die echt een rol spelen bij verzoeken van mensen. Kuhlthau's Information Search Process-model, gebaseerd op uitgebreid onderzoek, toonde aan hoe ingewikkeld de conceptualisering van een paper of project gepaard ging met verwarring en problemen bij het zoeken naar informatie. (52) Bates' 'bessen plukken', dwz een beetje kennis hier oppikken en een beetje kennis daar, werd gezien als een geschikte beschrijving van veel van het menselijk zoeken om aan informatiebehoeften te voldoen(53), in tegenstelling tot de eerder algemeen aangenomen eenvoudige query die kan worden beantwoord door een enkele opvraging uit slechts één database.

Hoewel er al sinds de jaren vijftig uitgebreid onderzoek werd gedaan naar het zoeken naar informatie binnen en buiten de bibliotheek- en informatiewetenschap, was het een artikel van Dervin en Nilan uit 1986 (54) dat echter de aanzet leek te geven voor een grote toename van de belangstelling in het vak bibliotheek- en informatiewetenschappen. De auteurs verwoordden de waarde van het centraal stellen van de gebruiker/zoeker in het onderzoek en het goed letten op de interne motivaties en behoeften van de informatiezoeker. Van een minderheidsbelang van relatief weinig mensen explodeerde het onderzoek naar informatiegedrag in LIS nadat dat artikel verscheen, en promovendi stroomden naar het vakgebied. Bijvoorbeeld het aantal artikelen met de naam "Gebruik studies", de standaardterm die wordt gebruikt in de artikeldatabase van Wilson Web Bibliotheek Literatuur en informatie Volledige tekst, verdubbelde per jaar in de vijf jaar tussen 1985 en 1990 &ndash van 76 naar 155 &ndash, terwijl in de daaropvolgende 18 jaar het jaarlijkse aantal met minder dan 60 procent is gestegen tot 245 in 2008 (auteur&rsquos database zoeken). (Natuurlijk kunnen deze resultaten artefacten zijn van de indexeringspraktijken van de uitgever, en een vollediger onderzoek zou nodig zijn om deze conclusie te verifiëren.)

Vooral Dervins opvatting van 'sensemaking', de inspanning van mensen om veel aspecten van hun leven te begrijpen door middel van het zoeken en gebruiken van informatie, is een dominante factor geweest in recent onderzoek naar informatiegedrag. (55)

Dervin verwierp eerdere studies op grond van het feit dat "de studies ervan uitgingen dat de informatiesteen in de lege emmer werd gegooid", d.w.z. in de gebruiker van informatie. (56) In één klap karakteriseerde en karikaturiseerde deze slimme metafoor veel van de meer klassiek empirische wetenschappelijke benaderingen van onderzoek naar informatiegedrag, en gaf het kwalitatieve onderzoekstechnieken en -filosofieën een boost. Dervin's "bakstenen" imago was oneerlijk tegenover de vele onderzoekers die geen simplistische kijk op informatieoverdracht hadden, waaronder veel van de mensen die tot nu toe in dit artikel worden genoemd. (57) Haar nadruk op het belang van betekenisgeving bij het motiveren van het zoeken naar informatie legitimeerde echter de daaropvolgende nadruk op kwalitatieve technieken in het veld, en vergrootte het perspectief van de hele subdiscipline van informatiegedrag.

In de loop der jaren werd door sommige onderzoekers zelfs toenemende ontevredenheid geuit over de eerdere oriëntatie op het individu dat informatie zoekt, of op het bestuderen van de neigingen en voorkeuren van grote sociale groepen, zoals natuurkundigen of ouderen. Deze onderzoekers probeerden het onderzoek naar informatiegedrag uit te breiden, gebruikmakend van verschillende theoretische paradigma's die van belang zijn in de sociale wetenschappen, zoals sociaal constructivisme, sociaal constructionisme en etnografische technieken. (58)

Het duidelijkste teken van deze bredere belangstelling kwam in de vorm van de conferentie "Information Seeking in Context (ISIC)", die om de twee jaar werd gehouden, voornamelijk in Europa, vanaf 1996. (59) De aanwezigen op de conferentie hebben getracht informatiegedrag te bestuderen op een manier die verder gaat dan traditionele onderzoeksontwerpen. Ze stellen dat context in een veel bredere zin moet worden begrepen. Ze pleiten voor een rijke, gedetailleerde, kwalitatieve studie van specifieke situaties en contexten, om de zeer genuanceerde manieren te begrijpen waarop mensen informatie kunnen ontvangen en vormgeven.

Ze putten uit veel verschillende informatiegerelateerde theorieën en modellen (60), evenals uit de vele variaties van metatheoretische en filosofische perspectieven die populair zijn geworden in de sociale en geesteswetenschappen. (61) Zie, als voorbeelden van deze nieuwere benaderingen, Ellis' gegronde theoriebenadering, (62) Talja's discoursanalyse van de cultuur van muziek in relatie tot bibliotheken, (63) Xu's toepassing van activiteitentheorie op interactief ophalen van informatie, (64) Reddy en Jansen's etnografische studie van samenwerkend informatiegedrag in de gezondheidszorg, (65) Limberg's (66) en Ford's (67) (68) gebruik van onderwijstheorie, en Srinivasan en Pyati's kritisch heronderzoek van informatieomgevingen voor diasporische groepen. (69)

Tegelijkertijd verdween onderzoek op basis van andere, meer klassieke wetenschappelijke en technische methoden niet. Zie Fidel en Pejtersen's gebruik van het Cognitive Work Analysis Framework, (70) Sandstrom en Sandstrom's analyse van de methoden van wetenschappelijke antropologie zoals toegepast in bibliotheek- en informatiewetenschap, (71) Nicholas et al.'s studie van online informatie zoeken via transactielogboekanalyse , (72) en zelfs Bates' gebruik van biologische en evolutionaire concepten in haar recente werk over informatie (73) en browsen. (74)

Misschien wel het grootste teken van volwassenheid op het gebied van onderzoek naar informatiegedrag kwam met de publicatie &ndash eindelijk! &ndash van het eerste boek dat uitgebreid ingaat op het zoeken naar informatie, door Donald Case, in 2002, met een tweede editie in 2007. (75)

De populariteit van de ISIC-conferenties toont de recente bloei van kwalitatief onderzoek naar informatiegedrag buiten de grenzen van de (soms egocentrische) onderzoekscultuur van de Verenigde Staten aan. Geleerden uit het VK (Tom Wilson, David Ellis, Nigel Ford, Elizabeth Davenport), Ierland (Crystal Fulton), Scandinavië (Louise Limberg, Olof Sundin, Annelise Mark Pejtersen) en Finland (Pertti Vakkari, Reijo Savolainen, Sanna Talja, Jannica Heinström) hebben gepresenteerd en gepubliceerd op ISIC en elders. Ook Australische (Kirsty Williamson, Theresa Anderson) en Canadese onderzoekers (Heidi Julien, Karen Fisher, Gloria Leckie, Lynne McKechnie, Pam McKenzie, Roma Harris, Chun Wei Choo) zijn de afgelopen jaren zeer actief geweest.

Onlangs heeft Savolainen misschien het begin van een nieuwe fase in het informatieonderzoek ingeluid, toen hij erop aandrong dat het kwalitatieve onderzoek naar informatiegedrag in plaats daarvan de studie van de "informatiepraktijk" zou worden genoemd. (76) Hij voerde aan dat het concept van "informatiegedrag" voornamelijk wordt geassocieerd met het cognitieve gezichtspunt, terwijl "de informatiepraktijk voornamelijk is geïnspireerd door de ideeën van het sociaal-constructivisme." (77)

De concepten informatiegedrag en informatiepraktijk lijken beide te verwijzen naar de manieren waarop mensen ‘omgaan met informatie&rsquo.&rsquo. Het grote verschil is dat binnen het discours over informatiegedrag het ‘omgaan met informatie&rsquo vooral wordt gezien als getriggerd door behoeften en motieven, terwijl het discours over de informatiepraktijk de continuïteit en gewenning benadrukt van activiteiten die worden beïnvloed en gevormd door sociale en culturele factoren…. (78)

In de afgelopen jaren is er ook een zeer actieve Special Interest Group on Information Behaviour geweest, opgericht door onder meer Barbara Wildemuth en Karen Fisher in de American Society for Information Science and Technology (SIG-USE), die een aantal voorconferenties en conferentiesessies, en prijzen uitgereikt voor onderzoek in het gebied.

Informatie zoeken versus informatie zoeken

De bovenstaande discussie ging over onderzoek naar hoe mensen omgaan met informatie, hoe en wanneer ze informatie zoeken en welk gebruik ze ervan maken. Maar het moet duidelijk zijn dat gedurende deze periode een parallelle hoeveelheid onderzoek en praktische toepassing werd voortgezet die zich richtte op de specifieke kenmerken van: de handeling van het zoeken zelf. Dat wil zeggen, bij het werken met papieren en online bronnen werden veel problemen ondervonden en vaardigheden die nodig waren om te slagen in de specifieke handelingen die verband houden met het lokaliseren van informatie in een papieren of online bron. Artikelen van Bates over tactieken en zoektechnieken voor het zoeken naar informatie (79) (80) bevorderden meer aandacht voor de complexiteit van het identificeren van bronnen en het doorzoeken van bronnen om de gewenste informatie te vinden. Er volgde een lange reeks onderzoeken die zowel gericht waren op zoeksucces als gewenste ontwerpkenmerken in informatiesystemen om het gebruiksgemak te bevorderen (81) (82) (83) (84) (85) (Zie ook ELIS-item "Information Searching and Search Models." ) Zelfs browsen, dat normaal gezien wordt gezien als de meest ongestructureerde methode om informatie te zoeken, kreeg veel aandacht (74). (86) (87)

De rol van technologie in onderzoek naar informatiegedrag

Om de verhaallijn te vereenvoudigen, werd in de bovenstaande discussie weinig melding gemaakt van de rol van technologie bij het zoeken naar informatie en onderzoek naar het zoeken naar informatie. Maar in feite hebben de buitengewone veranderingen in informatietechnologie (IT) in de afgelopen 50-4560 jaar ertoe geleid dat veel onderzoek naar informatiegedrag zich ook heeft beziggehouden met de effecten van en reacties op het soort interacties dat mensen ervaren bij het gebruik van nieuwe technologieën voor het vinden en communiceren van informatie.

Aandacht voor effecten van en rollen van IT in informatiegedrag is de afgelopen decennia in meer en mindere mate verweven met het informatiegedragonderzoek. Vroege studies gingen uit van een redelijk stabiele, grotendeels op papier gebaseerde omgeving. Inderdaad, Garvey's onderzoek (23) maakte opvallend, misschien voor het eerst voor veel lezers van zijn werk, de enorme, complexe wetenschappelijke publicatiecyclus, van vroege voorlopige mondelinge presentaties tijdens lezingen tot conferentiepresentaties, samenvattende rapporten, tijdschriftpublicaties, jaaroverzichten en tot slot het opnemen van de wetenschappelijke resultaten in de vastgestelde canon in leerboeken.

Maar het bewustzijn van de complexiteit van de productie en publicatie van wetenschap werd al snel vergezeld door inspanningen om de verzameling, opslag, organisatie en verspreiding van die informatie te verbeteren, vooral om te versnellen.

De hele discipline van de informatiewetenschap is in zekere zin inderdaad het verhaal geweest van de opeenvolgende opname van een lange reeks IT-innovaties, in beide gevallen gevolgd door onderzoek naar de effecten van die innovaties en inspanningen om de toegang tot informatie door deze innovaties optimaal te ontwerpen. Met de opwinding die door elke nieuwe technologie werd gegenereerd, werden de relatief stabiele onderliggende menselijke gedragingen en reacties soms vergeten en werd de nieuwe technologie in plaats daarvan gezien als de bron van een totaal nieuw informatiezoekend landschap. Een ding dat we nu echter weten, na veel onderzoek naar die opeenvolgende golven van nieuwe technologie, is dat onderliggende menselijke neigingen met betrekking tot informatie steeds weer naar boven komen, naarmate elke nieuwe technologie vertrouwd wordt en het gebruik ervan een tweede natuur wordt. Vaak bieden de nieuwe technologieën uiteindelijk snelheid en gebruiksgemak, terwijl ze anders eerdere sociale structuren en interacties repliceren.

We weten bijvoorbeeld dat mensen bereid zijn heel weinig energie en moeite te steken in het zoeken naar informatie, in tegenstelling tot bijvoorbeeld het zoeken naar een fortuin, een familie of een reputatie. In feite kan de werkelijk explosieve populariteit van het World Wide Web als informatiebron te wijten zijn aan het feit dat de mate van inspanning die de zoeker moet leveren om een ​​antwoord op een vraag op het web te vinden, eindelijk zo klein is dat glippen onder dat minimale niveau van (minste) inspanning dat "natuurlijk" aanvoelt bij het zoeken naar informatie. De meeste informatie die mensen gretig online zoeken, was ooit beschikbaar in hun plaatselijke openbare of academische bibliotheek, maar de inspanning die nodig was om die informatie te lokaliseren, werd in de overgrote meerderheid van de gevallen als buitensporig beschouwd.

In de rest van deze sectie zullen we verschillende IT-innovaties volgen en hun impact op onderzoek naar informatiegedrag bekijken.

De eerste grote technologie in de moderne tijd die het zoeken naar informatie beïnvloedde, was de computer. Aanvankelijk was het gebruik ervan voor bibliotheekinformatiesystemen beperkt en werden computers gebruikt om machinaal leesbare versies van bibliotheekcatalogusrecords ("MARC"-records) vast te leggen, wat op zijn beurt de publicatie mogelijk maakte van door de computer geproduceerde gedrukte boekencatalogi op papier. Dit werd, kort na elkaar, gevolgd door zogenaamde "COM-katten", dat wil zeggen microfichecatalogi met computeruitvoer, die boekcatalogi konden bijwerken tussen publicaties van papieren edities. (88)

Tegenwoordig zal men vergeten dat men in het tijdperk van kaartcatalogi, terwijl men in de ene bibliotheek was, geen toegang had tot de catalogus van een andere tak van de academische of openbare bibliotheek, of van welke andere bibliotheek dan ook. In academische bibliotheken was een uitgebreide kopie van al het materiaal op de campus over het algemeen alleen beschikbaar in de hoofdbibliotheek. Het verspreiden van meerdere exemplaren van de volledige set bibliotheekrecords via boekcatalogi en COMcats in filialen was een belangrijke, tijdbesparende innovatie.

Deze catalogusinnovaties tijdens de late jaren '60 en '70 werden gevolgd door een ware revolutie in de toegankelijkheid van catalogi en de online catalogus, die begin jaren '80 werd ontwikkeld. Dit vormden de eerste algemeen beschikbare zoeksystemen voor eindgebruikersinformatie en er werd veel geleerd over hoe ongetrainde mensen wel en niet slaagden in deze vorm van online zoeken. Deze catalogusinnovaties tijdens de late jaren 1960 en 1970 werden gevolgd door een ware revolutie in de catalogus toegankelijkheid &ndash de online catalogus, die begin 1980 werd ontwikkeld. Dit vormden de eerste algemeen beschikbare zoeksystemen voor eindgebruikersinformatie en er werd veel geleerd over hoe ongetrainde mensen wel en niet slaagden in deze vorm van online zoeken. (89) (90)

Om verschillende redenen kon de structuur van de kaartcatalogus niet eenvoudig worden vertaald in online vorm. Vragen over het herontwerp van catalogustoegang in de nieuwe context en de ontwikkeling van nieuwe en snellere systeemontwerpen om de toegang te verbeteren, hielden velen de komende 10-15 jaar bezig met LIS-onderzoek. (91) (92), (93) (Zie ook ELIS-item "Online Catalogue Subject Searching.")

Ondertussen waren er ook (minstens) vier andere overlappende informatiegerelateerde revoluties op het terrein bezig. De eerste revolutie vond plaats op het gebied van het ophalen van informatie, waar gedurende tientallen jaren vanaf de jaren vijftig werd geëxperimenteerd met verschillende vormen van automatisch indexeren en ophalen, waardoor de snelheid en effectiviteit van zowel het ophalen als de rangschikkingsalgoritmen geleidelijk verbeterden. (94) (95) In de jaren negentig maakten zoekmachines, zoals Alta Vista en Google, gebruik van deze ophaaltechnieken om hun websystemen te ontwerpen.

Ten tweede, in het begin van de jaren 70, werd het online zoeken in databases mogelijk gemaakt door te zoeken in grote databases op "domme" terminals die gegevens ontvingen en verzenden via telefoondraden. "Online zoeken", zoals dat toen werd begrepen en zoals dat toen werd geïmplementeerd door databaseleveranciers, was een complexe vaardigheid die veel training vereiste om goed te presteren. Het aanleren van deze vaardigheden werd een belangrijk onderdeel van het LIS-onderwijs en trok ook veel onderzoeksinteresse. Dat soort zoeken vereiste een mix van gaven die niet iedereen heeft, en dit resulteerde in talrijke onderzoeken naar online zoekgedrag (82). (96) (97)

De derde revolutie was de ontwikkeling van het internet en het world wide web, dat toegang tot informatie over de hele wereld mogelijk maakte, waar ook ter wereld. We werken nog steeds aan de vele effecten en implicaties van deze mogelijkheid voor alle eerdere informatietechnologieën en informatiebronnen. (98) , (99) , (100)

De vierde revolutie vond plaats met de wijdverbreide belangstelling voor het creëren van digitale bibliotheken van allerlei soorten tekst- en beeldmateriaal en soms online portals om toegang te krijgen tot die bronnen. Het Digital Libraries Initiative in de jaren negentig markeerde het moment waarop eindelijk echt substantiële hoeveelheden onderzoeksgeld het informatiewetenschappelijke veld binnenkwamen. Ann Bishop en collega's gingen uitgebreid in op de sociaal-technische factoren van het gebruik van digitale bibliotheken. (101) De nieuwe mogelijkheid om voorheen onvoorstelbaar grote hoeveelheden informatie in digitale bibliotheken op te slaan en gemakkelijk toegankelijk te maken, leidde tot innovatieve experimenten met de opslag en het gebruik van primaire hulpbronnen. Voorbeelden van onderzoeken zijn die van kinderen die gebruik maken van primair archiefmateriaal (102) gebruik van teksten op het gebied van klassiekers in een digitale bibliotheek (103) en gebruik van een medisch portaal. (104)

Gedurende de jaren 1970 tot heden hebben veel onderzoeken naar informatiegedrag in meer of mindere mate onderzoek gedaan naar het gebruik van en het succes van mensen met deze innovaties op het gebied van toegang tot informatie. Over het geheel genomen is er meer gedragsonderzoek gedaan op het gebied van online catalogi en online database zoeken dan op het ophalen van informatie.Lange tijd waren IR-onderzoekers niet bijzonder ontvankelijk voor, of geïnteresseerd in, de menselijke kant van de vergelijking, hoewel ze in de jaren negentig beseften dat mensen ook aandacht nodig hadden bij de algehele inspanning om het ophalen te verbeteren. Zie bijvoorbeeld de contrasterende accenten in de twee vermeldingen in deze encyclopedie van Salton ("SMART System: 1961-1976") en Järvelin en Ingwersen ("User-Oriented and Cognitive Models of Information Retrieval").

Met de ontwikkeling van frequente interactie met microcomputers in het begin van de jaren tachtig, explodeerde het toch al bloeiende veld van onderzoek naar menselijke computerinteractie, of HCI, en werd het een nog groter veld. HCI besteedde echter weinig aandacht aan LIS-onderzoek en LIS besteedde weinig aandacht aan HCI-onderzoek, waarschijnlijk ten nadele van beide velden. Er kunnen echter goede redenen zijn geweest voor deze wederzijdse onverschilligheid. De specifieke omstandigheden van het nodig hebben en zoeken naar informatie worden voor het grootste deel buiten LIS niet goed begrepen en vereisten de gerichte aandacht van LIS-onderzoekers. Tegelijkertijd werkten HCI-onderzoekers aan het ontdekken van algemene principes die van toepassing zijn op alle online- en computertoegang, en negeerden daarom de onderscheidende kenmerken van verschillende "toepassings"-velden, waaronder het zoeken naar informatie. (Zie ELIS-artikel "Human'45Computer Interaction for Information Retrieval.")

In deze encyclopedie plaatst Diane Nahl twee artikelen over vroege en recente "User's45ed design", evenals artikelen van Elaine Toms ("User'45Centered Design of Information Systems") en Judith Weedman ("Design Science in the Information Sciences"), in veel grotere detail, de inspanningen en resultaten op dit gebied op het snijvlak van informatietechnologie en de studie van informatiegedrag.

Bereik van onderwerpen van onderzoek naar informatiegedrag

Wat hebben we in de loop der jaren geleerd van de studie van informatiezoekgedrag? Dit is een moeilijke vraag om kort te beantwoorden, om het zacht uit te drukken, maar een beschrijving van de opeenvolging van onderzoeksonderwerpen die door de jaren heen van belang zijn geweest, kan een hint geven van het groeiende begrip in de loop van de tijd van de menselijke relatie met informatie. Wat volgt is slechts een steekproef.

In de jaren 1940 en 1950 werd het zoeken naar en verzamelen van informatie impliciet gezien als de studie van het gebruik van verschillende vormen van literatuur en boeken, tijdschriften, handboeken, enz. en van verschillende soorten instellingen en hun diensten. Hoeveel boeken zijn er in omloop geweest, hoeveel referentievragen zijn er gesteld, hoeveel mensen van welke economische lagen hebben gebruik gemaakt van de openbare bibliotheek, enzovoort (zie (10) ).

In de jaren '60 en daarna hebben studies over het zoeken naar en gebruiken van informatie door het grote publiek het onderzoek geopend om vele informatiebronnen op te nemen, waarvan de bibliotheek er slechts één was. (26) (105) De eerste verrassing was om te ontdekken hoeveel informatie &ndash mensen in zowel persoonlijke als professionele contexten &ndash kregen van vrienden en collega's. In een onderzoek naar hoe wetenschappers dingen toevallig te weten kwamen, ontdekte Menzel dat collega-wetenschappers enorm belangrijk waren in dat proces. (106) In een groot aantal onderzoeken is zelfs duidelijk aangetoond dat de mens de voorkeur heeft om informatie van andere mensen te krijgen.

Vanaf het begin werd de dominantie van het "principe van de minste inspanning" bij het zoeken naar informatie door mensen keer op keer aangetoond (25). Het lijkt misschien niet verwonderlijk dat mensen proberen de moeite die het kost om informatie te vinden zo laag mogelijk te houden, maar het onderzoek toonde aan dat toegankelijkheid en gebruiksgemak belangrijker waren voor mensen dan de kwaliteit van de informatie die ze vonden. Mensen hebben een (soms ongerechtvaardigd) geloof in hun vermogen om de goede en geldige informatie te filteren op de defecte, vandaar hun neiging om te weinig te zoeken naar informatie van de hoogste kwaliteit die beschikbaar is.

Verder is het zoeken naar informatie vaak nogal onbewust. Mensen proberen problemen in hun leven op te lossen, niet "informatie zoeken". Activiteiten waarbij informatie wordt gezocht, worden zelden onderscheiden van de andere acties die worden ondernomen om problemen op te lossen. Een goed onderzoeksontwerp voor de studie van het zoeken naar informatie moet deze realiteit erkennen. Mensen vragen wat ze de laatste tijd hebben gedaan op het gebied van informatie zoeken, is daarom in de regel niet de manier om gegevens met een hoge interne validiteit te verkrijgen. Dervin heeft dit herhaaldelijk en inzichtelijk gemaakt. Voor een goed voorbeeld van haar onderzoekstechniek, zie (107).

Dus, in de regel, mensen &ndash inclusief Ph.D. geleerden ontwikkelen welke zoekvaardigheden ze hebben, incidenteel met hun primaire inspanningen op het gebied van onderzoek of probleemoplossing, en slagen er vaak niet in een bewust repertoire van zoekvaardigheden en -technieken te ontwikkelen om hen door moeilijke fasen heen te helpen. Vooral onder universiteitsstudenten is het ongemak met betrekking tot bibliotheekonderzoek ernstig genoeg gebleken om de term 'bibliotheekangst' te verdienen, en er zijn een aantal onderzoeken gedaan naar dit onderwerp (zie ELIS-artikel 'Bibliotheekangst'). problemen met bibliotheken, heeft zich een grote literatuur ontwikkeld over de doelen en technieken van het onderwijzen van "informatiegeletterdheid", dwz het vermogen om gewenste informatie te vinden en effectief te evalueren (zie ELIS-items "Informatiegeletterdheid" en "Informatiegeletterdheid". Kortom, mensen zijn vaak enorm maken onvoldoende gebruik van de beschikbare bronnen en zijn vaak behoorlijk inefficiënt in het vinden van wat ze wel vinden.

Bij de studie van verschillende academische disciplines maakte de grote aandacht in de jaren zestig voor de rijke complexiteit van de wetenschapscultuur een subtielere analyse mogelijk van het zoeken naar informatie in alle academische disciplines die bestudeerd werden vanaf de jaren zeventig tot heden. Zie bijvoorbeeld Patrick Wilson over het concept van "cognitieve autoriteit", (108) Julie Hurd over implicaties van informatiegebruikspatronen voor bibliotheekontwerp, (109) Paisley over "informatie en werk", (110) Robert Taylor over "informatiegebruiksomgevingen", " (111) Cronin over onzichtbare hogescholen (dwz informele groepen onderzoekers met gedeelde interesses), (112) het model van Leckie et al. van het zoeken naar informatie in de beroepen, (113) en Budd (114) en Bates (115) die de culturen van wetenschap en geesteswetenschappen vergelijken. Op het onderbelichte gebied van archiefbronnen hebben Barbara Orbach (116) en Wendy Duff en Catherine Johnson (117) verhelderende beschrijvingen gegeven van het gebruik van historisch archiefmateriaal.

Tijdens de jaren 1980 en 1990 hebben verschillende onderzoekers het begrip van verschillende aspecten van informatiegedrag verdiept door vragen en gebieden te onderzoeken die voorheen niet zo goed begrepen werden. Elfreda Chatman keek naar de informatieomgevingen van conciërges, vrouwen in een bejaardentehuis en gevangenen. (118) (119) (120) Cheryl Metoyer'45Duran paste het concept van poortwachter toe op vijf minderheidsgroepen in Zuid-Californië, en ontwikkelde geavanceerde (en soms contra-intuïtieve) inzichten over de informatiestroom binnen minderheidsgemeenschappen, en tussen hen en de grotere maatschappij. ( 121) De uitdaging om onconventionele groepen en domeinen te bestuderen strekte zich zelfs uit tot mishandelde vrouwen (122) en mishandelde kinderen. (123)

Carol Kuhlthau is een andere onderzoeker die een zeer grote invloed heeft gehad in de wereld van informatiegedrag. Ze ontwikkelde een model voor het zoeken naar informatie van studenten, dat ze verfijnde over verschillende onderzoeken die zelf modellen zijn van de kunst van het onderzoek. Haar model druist in tegen veel aannames in zowel het onderwijs als de bibliotheek- en informatiewetenschap over hoe mensen het onderzoeken van een paper of project aanpakken, en hoe die ervaring aanzienlijk kan worden verbeterd ten opzichte van eerdere benaderingen. (124) In het bijzonder ontdekte ze dat het gecombineerde proces van onderzoek en het schrijven van een paper voor de meeste mensen complex en moeilijk is en inderdaad, het bibliotheekonderzoek is onlosmakelijk verbonden met het begrip en de geleidelijke formulering van de scriptie van de paper. Bijgevolg is het simpele idee om "een onderwerp te kiezen", zoals het plukken van een appel van een boom en het vervolgens in de bibliotheek gaan onderzoeken, niet hoe het proces redelijkerwijs kan of moet worden verwacht. Toch hebben generaties leraren en professoren studenten spartelend en gefrustreerd achtergelaten terwijl ze zich, in wezen zonder begeleiding, door dit kernproces bij het schrijven van papier bewogen.

David Ellis's empirische model van gemeenschappelijke acties in verband met het zoeken naar wetenschappelijke informatie (125) is ook van invloed geweest, en heeft geleid tot verschillende vervolgstudies om soortgelijke activiteiten in het werk van mensen in andere omstandigheden te testen. En natuurlijk vormde Brenda Dervins concept van 'sensemaking' als motivatie voor het zoeken naar informatie het onderliggende model voor veel onderzoek naar informatiegedrag (55).

In de jaren 1990 en 2000, samen met de groei van de ISIC-gemeenschap, breidden onderzoekers hun kijk op informatiegedrag uit door de hele omgeving - fysiek, sociaal en technologisch - op te nemen in de studie van interacties van mensen met informatie. Sociale context en sociale situatie werden erkend als essentieel voor het begrip van het zoeken naar informatie. (126) (127) Karen Fisher (geboren Pettigrew) ontwikkelde het concept van "informatiegronden" "de gezamenlijke creatie van sociale omgevingen door mensen om gesprekken en informatie te delen. (128) Disciplinaire voorbeelden van deze rijke analyses zijn onder meer de wetenschap (42) en het bedrijfsleven. (129)

Verschillende recente onderzoeken hebben bijzonder creatieve benaderingen aangetoond van de studie van het zoeken naar informatie van kinderen, van oudsher een onderbevolkt onderzoeksgebied. Virginia Walter toonde aan dat de informatiebehoefte van kinderen enorm was en op geen enkele manier beperkt bleef tot verzoeken van schoolbibliothecarissen! (130) Joanne Silverstein bestudeerde onconventionele vormen van informatiegebruik, (131) en Ciaran Trace bestudeerde informele informatiecreatie en -gebruik door kinderen. (132)

In de afgelopen decennia is er ook een meer verfijnd begrip ontwikkeld van informatiegenres en de manier waarop deze door de praktijk worden gevormd. In een bijzonder elegante studie toonden Kling & McKim aan hoe reeds bestaande praktijken op het gebied van sociale informatie het ontwerp van online informatieondersteuning op het web vormden in drie wetenschappelijke disciplines. (133) Peiling Wang bestudeerde op microniveau hoe wetenschappers andere literatuur daadwerkelijk gebruiken en vervolgens citeren in de loop van hun onderzoek. (134) Ann Bishop (135) en Lisa Covi (136) bestudeerden nauwgezet de interacties tussen mensen en de structuur en genres van informatie.

Onderzoek naar informatiegedrag is enorm gegroeid sinds het verspreide begin eerder in de twintigste eeuw. We hebben nu een veel dieper en minder simplistisch begrip van hoe mensen omgaan met informatie. We begrijpen informatiegedrag beter binnen sociale contexten en als geïntegreerd met culturele praktijken en waarden. De verdere complexiteit van het zoeken naar informatie door het gebruik van verschillende technologieën en genres wordt steeds beter begrepen, hoewel er nog veel meer moet worden bestudeerd. Terwijl ik dit schrijf, hebben ongeveer zes miljard mensen wereldwijd interactie met informatie, gebruikmakend van cognitief en evolutionair gevormd gedrag, sociale vorming en omgevingsverwachtingen, en interactie met elke informatietechnologie, van het boek tot de draadloze handheld "smartphone." Daar is onvoorstelbaar veel meer te leren over informatiegedrag.

De stand van onze huidige inzichten over deze onderwerpen wordt besproken in meer dan 30 artikelen in deze encyclopedie. Zie in het bijzonder de sectie getiteld "Mensen die culturele bronnen gebruiken" in de actuele inhoudsopgave van de encyclopedie.

(1) Andersen, H.C. Lucas, E. Het lelijke eendje. In Sprookjes van Hans Christian Andersen, 3e druk. JM Dent & Co.: Londen, 1907 379'45387.

(2) Zaak, D.O. Andrews, J.E. Johnson, J.D. Allard, S.L. Vermijden versus zoeken: de relatie tussen informatie zoeken en vermijden, afstompen, coping, dissonantie en gerelateerde concepten. Journal of the Medical Library Association 2005, 93 (3), 353넲.

(3) Atkin, C. Instrumentele hulpprogramma's en informatie zoeken. In Nieuwe modellen voor onderzoek naar massacommunicatie Clarke, P., Ed. Salie: Beverly Hills, Californië, 1973 Vol. 2, 205낷.

(4) Bates, MJ Op weg naar een geïntegreerd model voor het zoeken en zoeken naar informatie. Nieuw overzicht van onderzoek naar informatiegedrag 2002, 3, 1ᆣ. Ook beschikbaar op http://www.gseis.ucla.edu/faculty/bates/ (Toegang tot december 2008).

(5) Bates, M.J. Het onzichtbare substraat van de informatiewetenschap. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1999, 50 (12), 1048.

(6) Green, SS Persoonlijke relaties tussen bibliothecarissen en lezers. Amerikaans bibliotheekblad 1876, 1, 78.

(7) Ranganathan, S.R. De vijf wetten van bibliotheekwetenschap, 2e druk. Blunt and Sons: Londen, 1957. Zie ook http://dlist.sir.arizona.edu/1220/ (bezocht december 2008).

(8) Richardson, J.V., Jr. The Spirit of Inquiry de Graduate Library School in Chicago, 1921 '45 1951', ACRL-publicaties in bibliotheken nr. 42 American Library Association: Chicago, 1982.

(9) Wapels, D. Mensen en afdrukken Sociale aspecten van lezen tijdens een depressie University of Chicago Press: Chicago, 1938.

(10) Berelson, B. Bibliotheek&rsquos Openbaar Columbia University Press: New York, 1949.

(11) Berelson, B. De openbare bibliotheek, boeken lezen en politiek gedrag. Bibliotheek Kwartaalbericht 1945, 15 (4), 281냳.

(12)) Royal Society of London Scientific Information Conference: 1948. Rapport. Royal Society: Londen, 1948.

(13) Proceedings of the International Conference on Scientific Information Washington, D.C., 16 november'4521, 1958.: National Academy of Sciences, National Research Council: Washington, DC, 1959. 2 vol.

(14) Amerikaanse psychologische vereniging. Project over wetenschappelijke informatie-uitwisseling in de psychologie, American Psychological Association: Washington, D.C., 1963'4568. 21 rapporten.

(15) Garvey, WD Griffith, B.C. Wetenschappelijke communicatie als sociaal systeem. Wetenschap 1967, 157, 1011񮇈.

(16) Garvey, WD Communicatie in de fysieke en sociale wetenschappen. Wetenschap 1970, 11, 1166񮉥.

(17) Prijs, D.J.d.S. Kleine wetenschap, grote wetenschap Columbia University Press: New York, 1963.

(18) Prijs, D.J.d.S. Netwerken van wetenschappelijke artikelen. Wetenschap 1965, 149, 510뇋.

(19) Kraan, D. Invisible Colleges: verspreiding van kennis in wetenschappelijke gemeenschappen Universiteit van Chicago Press: Chicago, 1972.

(20) Meadows, A.J. Communicatie in de wetenschap Butterworth: Londen, 1974.

(21) Davis, R.A. Bailey, CA Bibliografie van gebruiksonderzoeken Drexel Institute of Technology, Graduate School of Library Science: Philadelphia, 1964.

(22) Menzel, H. Informatiebehoeften en gebruik in wetenschap en technologie. Jaaroverzicht van informatiewetenschap en -technologie 1966, 1, 41ᇙ.

(23) Garvey, WD. Communicatie: de essentie van wetenschap: informatie-uitwisseling tussen bibliothecarissen, wetenschappers, ingenieurs en studenten vergemakkelijken Pergamon-pers: New York, 1979.

(24) Paisley, W.J. Informatiebehoeften en -gebruik. Jaaroverzicht van informatiewetenschap en -technologie 1968, 3, 1ᆲ.

(25) Poole, H. Theorieën van het middenbereik Ablex: Norwood, NJ, 1985.

(26) Warner, E.S., et al. Informatiebehoeften van stadsbewoners Regionale Planningsraad en Westat Research, Inc.: Baltimore en Rockville, Maryland, 1973 (ERIC ED 088 464).

(27) Dervin, B. Ontwikkeling van strategieën voor het omgaan met de informatiebehoeften van stadsbewoners: fase I'45'Citizen Study. Laatste rapport Universiteit van Washington, Afdeling Communicatie: Seattle, Washington, 1976 (ERIC ED 125 640).

(28) Bundy, M.L. Metropolitan openbare bibliotheek gebruik. Wilson Bibliotheekbulletin 1967, 41, 950뎉.

(29) Bundy, M.L. Factoren die het gebruik van de openbare bibliotheek beïnvloeden. Wilson Bibliotheekbulletin 1967, 42, 371녆.

(30) Bates, M.J. Informatiewetenschap aan de Universiteit van Californië in Berkeley in de jaren zestig: een memoires van studententijd. Bibliotheektrends 2004, 52 (4), 683늅.

(31) Cuadra, CA Bates, MJ, Eds. Library and Information Service Needs of the Nation: Proceedings van een conferentie over de behoeften van beroeps-, etnische en andere groepen in de Verenigde Staten. Gesponsord door de National Commission on Libraries and Information Science, University of Denver, 1973 U.S. Government Printing Office: Washington, D.C., 1974.

(32) Streatfield, DR. Wilson, TD Informatie-innovaties in sociale diensten: een derde rapport over Project INISS. Journal of Documentation 1982, 38, 273냡.

(33) Blake, B. Morkham, T. Skinner, A. Voorwetenschap: hulpverleners en hun informatiebehoeften. Aslib-procedures 1979, 31, 275냣.

(34) Brittain, J.M. Informatiediensten en de structuur van kennis in de sociale wetenschappen. Internationaal tijdschrift voor sociale wetenschappen 1979, 31 (4), 711늠.

(35) Zaak, DO Conceptuele organisatie en het ophalen van tekst door historici: de rol van geheugen en metafoor. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1991, 42 (9), 657뉤.

(36) Chu, C.M. Literaire critici aan het werk en hun informatiebehoefte: een onderzoeksfasenmodel. Bibliotheek & informatiewetenschappelijk onderzoek 1999, 21 (2), 247냙.

(37) Cobbledick, S. Informatiezoekend gedrag van kunstenaars: verkennende interviews. Bibliotheek driemaandelijks 1996, 66, 343넼.

(38) Wiberley, SE, Jr. Jones, W.G. Patronen van het zoeken naar informatie in de geesteswetenschappen. College en onderzoeksbibliotheken 1989, 50, 638뉍.

(39) Bates, M.J. Getty eindgebruiker online zoekproject in de geesteswetenschappen: rapport nr. 6: overzicht en conclusies. College en onderzoeksbibliotheken 1996, 57, 514녯.

(40) Westbrook, L. Informatiebehoeften en ervaringen van wetenschappers in vrouwenstudies: problemen en oplossingen. College en onderzoeksbibliotheken 2003 64 (3), 192낙.

(41) Palmer, C.L., Ed. Bibliotheektrends 1996, 45 (2), 129넶.

(42) Palmer, C.L. Werk aan de grenzen van de wetenschap: informatie en het interdisciplinaire onderzoeksproces Kluwer Academic Publishers: Dordrecht Boston, 2001.

(43) Kari, J. Hartel, J. Informatie en hogere dingen in het leven: het plezierige en diepgaande in de informatiewetenschap aan de orde stellen. Tijdschrift van de American Society for Information Science and Technology 2007, 58 (8), 1131񮉋.

(44) Davies, K. Het informatiezoekende gedrag van artsen: een overzicht van het bewijs. Gezondheidsinformatie en bibliotheken Journal 2007, 24 (2), 78ᇲ.

(45) Sutton, S.A. De rol van juridische modellen van advocaten bij het bepalen van de relevantie van zaken: een verkennende analyse. Tijdschrift van de American Society of Information Science 1994, 45, 186낐.

(46) Auster, E. Choo, C.W. Milieuscanning door CEO's in twee Canadese industrieën. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1993, 44 (4), 194낓.

(47) Zomers, E.G. Matheson, J. Conry, R.Het effect van persoonlijke, professionele en psychologische kenmerken en informatiezoekgedrag op het gebruik van informatiebronnen door opvoeders. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1983, 34 (1), 75ᇩ.

(48) Williams, D., Coles, L. Op bewijs gebaseerde praktijk in het lesgeven: een informatieperspectief. Journal of Documentation 2007, 63(6), 812댋.

(49) Wilson, T.D. Over gebruikersonderzoeken en informatiebehoeften. Journal of Documentation 1981, 37, 3ᆣ.

(50) Wilson, TD Modellen in onderzoek naar informatiegedrag. Journal of Documentation 1999, 55 (3), 249냖.

(51) Belkin, N.J. Oddy, R.N. Brooks, H. M. VRAAG om informatie opvragen: deel I. achtergrond en theorie. Journal of Documentation 1982, 38 (2), 61ᇛ.

(52) Kuhlthau, C.C. Binnen het zoekproces: informatie zoeken vanuit het perspectief van de gebruiker. Tijdschrift van de American Society for Information Science, 42(5), 361넻.

(53) Bates, M.J. Het ontwerp van browse- en bessenpluktechnieken voor de online zoekinterface. Online recensie 1989, 13, 407녰.

(54) Dervin, B. Nilan, M. Informatiebehoeften en -gebruik. Jaaroverzicht van informatiewetenschap en -technologie 1986, 21, 3ᆵ.

(55) http://communication.sbs.ohio&45state.edu/sense&45making/AAauthors/authorlistdervin.html (geraadpleegd in juni 2008).

(56) Dervin, B. Informatie als een gebruikersconstructie: de relevantie van waargenomen informatie moet worden gesynthetiseerd en geïnterpreteerd. In Kennisstructuur en gebruik: implicaties voor synthese en interpretatie Ward, S.A., Reed, L.J. Eds. Temple University Press: Philadelphia, 1983 161.

(57) Talja, S. Hartel, J. Een nieuwe kijk op de gebruikersgerichte wending in informatiewetenschappelijk onderzoek: een intellectueel historisch perspectief. Informatieonderzoek 2007, 12 (4), papier colis04. (Beschikbaar op http://InformationR.net/ir/12'454/colis/colis04.html)

(58) Talja, S. Tuominen, K. Savolainen, R. (2005). &rsquoIsmen&rsquo in de informatiewetenschap: constructivisme, collectivisme en constructionisme. Journal of Documentation 2005, 61 (1), 79뀭.

isic2008/?page_id=4 (toegankelijk in juni 2008).

(60) Fisher, K.E. Erdelez, S. McKechnie, L.(E.F.), Eds. Theorieën van informatiegedrag. American Society for Information Science and Technology door Information Today: Medford, NJ, c2005.

(61) Bates, MJ Een inleiding tot metatheorieën, theorieën en modellen. In Theorieën van informatiegedrag Visser, K.E. Erdelez, S. McKechnie, L.(E.F.), Eds. American Society for Information Science and Technology: Medford, NJ, c2005 1'4524.

(62) Ellis, D. Modellering van de informatiezoekende patronen van academische onderzoekers: een gefundeerde theoriebenadering. Bibliotheek driemaandelijks 1993 63 (4), 469놮.

(63) Talja, S. Muziek, cultuur en de bibliotheek: een analyse van discoursen Scarecrow Press: Lanham, Maryland, c2001.

(64) Xu, Y. Liu, C. De dynamiek van het interactief ophalen van informatie, deel II: een empirische studie vanuit het perspectief van de activiteitentheorie. Tijdschrift van de American Society for Information Science and Technology 2007, 58 (7), 987뎮.

(65) Reddy, MC Jansen, BJ Een model voor het begrijpen van collaboratief informatiegedrag in context: een onderzoek van twee zorgteams. Informatieverwerking en -beheer 2008, 44 (1), 256냙.

(66) Limberg, L. Ervaren van informatie zoeken en leren: een studie van de interactie tussen twee fenomenen. Informatieonderzoek 1999, 5 (1). (Beschikbaar op: http://informationr.net/ir/5-1/paper68.html)

( 67 Ford, N. Psychologische determinanten van informatiebehoeften: een kleinschalige studie van studenten in het hoger onderwijs. Journal of Librarianship 1986, 18 (1), 47ᇒ.

(68) Ford, N. Naar een leermodel voor educatieve informatica. Journal of Documentation 2004, 60 (2), 183납.

(69) Srinivasan, R. Pyati, A. Diasporische informatieomgevingen: herkaderen van op immigranten gericht informatieonderzoek. Tijdschrift van de American Society for Information Science and Technology 2007, 58 (12), 1734񮒠.

(70) Fidel, R. Pejtersen, A.M. Van onderzoek naar informatiegedrag tot het ontwerpen van informatiesystemen: het Cognitive Work Analysis framework. Informatieonderzoek 2004, 10 (1), paper 210. (Beschikbaar op http://InformationR.net/ir/10-1/paper210.html)

(71) Sandstrom, A.R. Sandstrom, P.E. Het gebruik en misbruik van antropologische methoden in bibliotheek- en informatiewetenschappelijk onderzoek. Bibliotheek driemaandelijks 1995, 65 (2), 161낏.

(72) Nicholas, D. Huntington, P. Jamali, H.R. Watkinson, A. Het informatiezoekgedrag van gebruikers van digitale wetenschappelijke tijdschriften. Informatieverwerking en beheer 2006, 42 (5), 1345񮌥.

(73) Bates, MJ Informatie en kennis: een evolutionair kader voor informatiewetenschap. Information Research 2005, 10 (4), paper 239. (Beschikbaar op http://InformationR.net/ir/10-4/paper239.html)

(74) Bates, M.J. Wat is browsen eigenlijk? Een modeltekening uit gedragswetenschappelijk onderzoek. Informatieonderzoek 2007, 12 (4), paper 330. (Beschikbaar op http://InformationR.net/ir/12-4/paper330.html)

(75) Zaak, D.O. Op zoek naar informatie: een overzicht van onderzoek naar het zoeken naar informatie, behoeften en gedrag, 2e druk. Elsevier/Academic Press: Amsterdam, Boston, 2007.

(76) Savolainen, R. Informatiegedrag en informatiepraktijk: herziening van de "umbrella-concepten" van informatiezoekende studies. Bibliotheek driemaandelijks 2007, 77 (2), 109끌.

(77) Savolainen, R. Informatiegedrag en informatiepraktijk: herziening van de "umbrella-concepten" van informatiezoekende studies. Bibliotheek driemaandelijks 2007, 77 (2), 109.

(78) Savolainen, R. Informatiegedrag en informatiepraktijk: herziening van de "umbrella-concepten" van informatiezoekende studies. Bibliotheek driemaandelijks 2007, 77 (2), 126.

(79) Bates, M.J. Zoektactieken voor informatie. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1979, 30, 205낞.

(80) Bates, M.J. Zoektechnieken. Jaaroverzicht van informatiewetenschap en -technologie 1981, 16, 139끱.

(81) Cochrane, PA Markey, K. Catalogusgebruiksonderzoeken 'voor en na de introductie van online interactieve catalogi: impact op ontwerp voor onderwerptoegang. Bibliotheek & informatiewetenschappelijk onderzoek 1983, 5 (4), 337넳.

(82) Fidel, R. Online zoekstijlen: een op casestudy gebaseerd model van zoekgedrag. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1984, 35 (4), 211낥.

(83) Hsieh'45Yee, I. Effecten van zoekervaring en vakkennis op online zoekgedrag: het meten van de zoektactieken van beginnende en ervaren zoekers. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1993, 44, 161끶.

(84) Marchionini, G. Informatie zoeken in elektronische omgevingen Cambridge University Press: Cambridge, VK, 1995.

(85) Spink, A. Wolfram, D. Jansen, BJ Saracevic, T. Zoeken op internet: het publiek en hun vragen. Tijdschrift van de American Society for Information Science and Technology 2001, 52 (3), 226낲.

(86) O&rsquoConnor, B. Browsing: een raamwerk voor het zoeken naar functionele informatie. Kennis: creativiteit, verspreiding, gebruik 1993, 15 (2), 211낰.

(87) Rice, RE. McCreadie, M. Chang, S.L. Toegang tot en bladeren door informatie en communicatie MIT Press: Cambridge, Massachusetts, 2001.

(88) Hodges T. Bloch U. Fiche of film voor COM-catalogi - tests voor twee gebruik. Bibliotheek driemaandelijks 1982, 52 (2), 131끘.

(89) Matthews, J.R. Lawrence, G.S. Ferguson, D.K., Eds. Online catalogi gebruiken: een landelijke enquête. Neal'45Schuman: New York, 1983.

(90) Lynch, CA de volgende generatie systemen voor het ophalen van openbare informatie voor onderzoeksbibliotheken: lessen uit tien jaar MELVYL-systeem. Informatietechnologie en bibliotheken 1992, 11, 405녧.

(91) Bates, M.J. Toegang van personen in online catalogi: een ontwerpmodel. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1986, 37, 357녀.

(92) Hildreth, C.R. Intelligente interfaces en ophaalmethoden voor het zoeken naar onderwerpen in bibliografische zoeksystemen, Vooruitgang in bibliotheekinformatietechnologie #2 Library of Congress Cataloging Distribution Service: Washington, D.C., 1989.

(93) Borgman, C.L. Waarom zijn online catalogi nog steeds moeilijk te gebruiken? Tijdschrift van de American Society for Information Science 1996, 47, 493놿.

(94) Salton, G. McGill, J.M. Inleiding tot het ophalen van moderne informatie McGraw's Hill: New York, 1983.

(95) Voorhees, E.M. Harman, D.K., Eds. TREC- Experiment en evaluatie bij het ophalen van informatie De MIT Press: Cambridge, Massachusetts, 2005.

(96) Saracevic, T. Kantor, P. Een onderzoek naar het zoeken en ophalen van informatie. III. Zoekers, zoekopdrachten en overlap. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1988, 39, 197날.

(97) Fidel, R. Zoekers & rsquo selectie van zoeksleutels: III. Stijlen zoeken. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1991, 42 (7), 515뇗.

(98) Cronin, B. Hert, C.A. Wetenschappelijke tools voor foerageren en netwerkdetectie. Journal of Documentation 1995, 51 (4), 388녛.

(99) Xie, H.I. Ondersteuning van gebruiksgemak en gebruikerscontrole: gewenste functies en structuur van webgebaseerde online IR-systemen. Informatieverwerking en beheer 2003, 39 (6), 899덢.

(100) Rieh, S.Y. Thuis op internet: informatie zoeken en internet zoeken in de thuisomgeving. Tijdschrift van de American Society for Information Science and Technology 2004, 55 (8), 743늹.

(101) Bishop, A.P. Van House, N.A. Buttenfield, B.P. Gebruik van digitale bibliotheek: sociale praktijk in ontwerp en evaluatie MIT Press: Cambridge, Massachusetts, 2003.

(102) Gilliland'45Swetland, A.J. Kafai, Y. Landis, W.E. het integreren van primaire bronnen in het klaslokaal van de basisschool: een case study van de perspectieven van leraren. Archivaria 1999, 48, 89뀼.

(103) Marchionini. G. Crane, G. Evaluatie van hypermedia en leren: methoden en resultaten van het Perseus-project, ACM-transacties op informatiesystemen 1994, 12 (1), 5ᆶ.

(104) Roderer, N.K. Zambrowicz, C. Zhang, D. Zhou, H. Gebruikersinformatie zoekgedrag in een medische webportalomgeving: een voorstudie. Tijdschrift van de American Society for Information Science and Technology 2004, 55 (8), 670뉴.

(105) Chen, C. Hernon, P. (1982). Informatie zoeken: gebruikersbehoeften beoordelen en erop anticiperen Neal Schuman Uitgevers: New York, 1982.

(106) Menzel, H. Geplande en ongeplande wetenschappelijke communicatie. Proceedings of the International Conference on Scientific Information, Washington, D.C., 16 november'4521, 1958 National Academy of Sciences, National Research Council: Washington, DC, 1959 199'45243.

(107) Dervin, B. Harpring, JE Foreman's45Wernet. L. In momenten van zorg: een Sense'45Making study van zwangere, drugsverslaafde vrouwen en hun informatiebehoeften. Het elektronische communicatiejournaal 1999, 9 (2&454). Beschikbaar op http://www.cios.org/www/ejc/v9n23499.htm

(108) Wilson, P. Kennis uit de tweede hand: een onderzoek naar cognitieve autoriteit Greenwood Press: Westport, Connecticut, 1983.

(109) Hurd, JM Interdisciplinair onderzoek in de wetenschappen: implicaties voor bibliotheekorganisatie. College en onderzoeksbibliotheken 1992, 53(4), 283냱.

(110) Paisley, W. Informatie en werk. In Vooruitgang in communicatiewetenschappen Dervin, B., Voigt, M., Eds. Ablex: Norwood, NJ, 1980 2, 113'45165.

(111) Taylor, R.S. Informatiegebruik omgevingen. In Vooruitgang in communicatiewetenschappen Dervin, B., Voigt, M., Eds. Ablex: Norwood, NJ, 1991 10, 217'45255.

(112) Cronin, B. Onzichtbare hogescholen en informatieoverdracht: een overzicht en commentaar met bijzondere aandacht voor de sociale wetenschappen. Journal of Documentation 1982, 38 (3), 212내.

(113) Leckie, G.J. Pettigrew, K.E. Sylvain, C. Modellering van het zoeken naar informatie van professionals: een algemeen model afgeleid van onderzoek naar ingenieurs, professionals in de gezondheidszorg en advocaten. Bibliotheek driemaandelijks 1996, 66 (2), 161낉.

(114) Budd, JM Onderzoek in de twee culturen: de aard van de wetenschap in de wetenschap en de geesteswetenschappen. Collectiebeheer 1989, 11, 1ᆩ.

(115) Bates, M.J. Het ontwerp van databases en andere informatiebronnen voor geesteswetenschappers: The Getty Online Searching Project Report No. 4. Online en CD'45ROM Review 1994, 18(6), 331넜.

(116) Orbach, v. Chr. Het uitzicht vanaf het bureau van de onderzoeker: de perceptie van historici van onderzoek en repositories. Amerikaanse archivaris 1991, 54(1), 28ᆿ.

(117) Duff, WM Johnson, CA Waar is de lijst met alle namen? Informatiezoekgedrag van genealogen. Amerikaanse archivaris 2003, 66 (1), 79ᇳ.

(118) Chatman, E. De informatiewereld van laaggeschoolde werknemers. Bibliotheek- en informatiewetenschappelijk onderzoek 1987, 9, 265냣.

(119) Chatman, E.A. De informatiewereld van gepensioneerde vrouwen Greenwood Press: New York, 1992.

(120) Chatman, E.A. Een theorie van het leven in de ronde. Tijdschrift van de American Society for Information Science 1999, 50 (3), 207ᆥ.

(121) Metoyer'45Duran, C. Poortwachters in etnolinguïstische gemeenschappen Ablex: Norwood, NJ, 1993.

(122) Harris, R.M. Dewdney, P. Belemmeringen voor informatie: hoe formele hulpsystemen vrouwen mishandelen Greenwood Press: Westport, Connecticut, 1994.

(123) Hersberger, J.A. Murray, A.L. Sokoloff, S.M. De informatiegebruiksomgeving van misbruikte en verwaarloosde kinderen. Informatieonderzoek 2006, 12 (1), paper 277. (Beschikbaar op http://InformationR.net/ir/12-1/paper277.html)

(124) Kuhlthau, C.C. Op zoek naar betekenis: een procesbenadering van bibliotheek- en informatiediensten, 2e druk. Bibliotheken Onbeperkt: Westport, Conn., 2004.

(125) Ellis, D. Gedragsbenadering van systeemontwerp voor het ophalen van informatie. Journal of Documentation 1989, 45 (3), 171난.

(126) Cool, C. Het concept van situatie in de informatiewetenschap. Jaaroverzicht van informatiewetenschap en -technologie 2001, 35, 5ᆾ.

(127) Courtright, C. Context in onderzoek naar informatiegedrag. Jaaroverzicht van informatiewetenschap en -technologie 2007, 41, 273냺.

(128) Fisher, K.E. Durrance, JC Hinton, MB Informatiebronnen en het gebruik van op behoeften gebaseerde diensten door immigranten in Queens, New York: een op context gebaseerde benadering voor uitkomstevaluatie. Tijdschrift van de American Society for Information Science and Technology 2004, 55 (8), 754닆.

(129) Choo, CW Detlor, B. Turnbull, D. Webwerk: informatie zoeken en kenniswerk op het World Wide Web Kluwer Academisch: Boston, 2000.

(130) Walter, V. Informatiebehoeften van kinderen. Vooruitgang in het bibliotheekwezen 1994, 18, 111끉.

(131) Silverstein, J. Gewoon nieuwsgierig: het gebruik van digitale referentie door kinderen voor niet-opgelegde vragen en het belang ervan in informeel onderwijs. Bibliotheektrends 2005, 54 (2), 228낼.

(132) Trace, C.B. Informatiecreatie en het begrip lidmaatschap. Journal of Documentation 2007, 63 (1), 142끬.

(133) Kling, R. McKim, G. Niet alleen een kwestie van tijd: veldverschillen en de vormgeving van elektronische media ter ondersteuning van wetenschappelijke communicatie. Tijdschrift van de American Society for Information Science 2000, 51 (14), 1306񮋸.


Conceptuele verschuivingen in ecologie

Instandhouding op gemeenschapsbasis is ontstaan ​​in een tijd waarin de wetenschap van ecologie en de verschillende gebieden van toegepaste ecologie midden in drie conceptuele verschuivingen lijken te zitten: een verschuiving van reductionisme naar een systeemvisie op de wereld, een verschuiving om mensen op te nemen in het ecosysteem, en een verschuiving van een op experts gebaseerde benadering naar participatieve instandhouding en beheer (Levin 1999 Bradshaw & Bekoff 2001 Ludwig 2001). Ik breid uit op elk.

Systeembeeld van de omgeving

Een complex adaptief systeem heeft vaak een aantal kenmerken die niet worden waargenomen in eenvoudige systemen, waaronder niet-lineariteit, onzekerheid, opkomst, schaal en zelforganisatie (Levin 1999 Gunderson & Holling 2002). Deze kenmerken van complexe systemen hebben een aantal belangrijke implicaties voor natuurbehoud en milieubeheer, zoals blijkt uit een beschouwing van niet-lineariteit en schaal.

De kwestie van niet-lineariteit komt naar voren met betrekking tot beheersinstellingen. De oudere, conventionele nadruk op gecentraliseerde instellingen en command-and-control resource management is gebaseerd op lineair oorzaak-gevolg denken en mechanistische opvattingen over de natuur. Het is gericht op het verminderen van natuurlijke variatie in een poging om het ecosysteem productiever, voorspelbaarder en beheersbaarder te maken. Maar het verkleinen van het bereik van natuurlijke variatie is juist het proces dat kan leiden tot een verlies van veerkracht in een systeem, waardoor het vatbaarder wordt voor crises (Holling & Meffe 1996). Niet-lineariteit is ook een probleem met betrekking tot specifieke relaties en processen. Niet-lineaire effecten zijn gedocumenteerd in de natuurbeschermingsbiologie, bijvoorbeeld in de interacties van olifanten en mensen. De twee bestaan ​​naast elkaar tot een bepaalde drempel van menselijke bevolkingsdichtheid, waarboven olifanten verdwijnen (Hoare & du Toit 1999).

De kwestie van schaal heeft implicaties voor de match tussen instituties en ecosystemen en voor perspectieven die verschillende actoren kunnen hebben. Neem de kwestie van match. Kan een bepaald instandhoudingsprobleem worden beheerd door een gecentraliseerde instantie of zijn er meer geschikte bestuursstructuren waarin de schaal van de beheersinstelling is afgestemd op de schaal van het ecosysteem? Vaak negeren one-size-fits-all soorten beheer schaalproblemen. Dergelijke schaalverschillen kunnen een van de belangrijkste redenen zijn voor het falen van milieubeheerregimes (Folke et al. 2002).

Een van de inzichten uit het complexiteitsdenken is dat een veelheid aan schalen voorkomt dat er één 'juist' perspectief is in een complex systeem. Verschijnselen op elk niveau van de schaal hebben de neiging om hun eigen opkomende eigenschappen te hebben. Het systeem moet gelijktijdig op verschillende schalen worden geanalyseerd. Bij het behoud van biodiversiteit richten verschillende groepen natuurbeschermers zich bijvoorbeeld op verschillende niveaus van biologische organisatie: ze kunnen verschillende onderzoeksbenaderingen en -principes gebruiken op genetisch, soort- en landschapsniveau. Al deze niveaus zijn het "juiste" niveau om tegelijkertijd te overwegen. Evenzo kan een aantal actoren of actoren verschillende maar even geldige perspectieven hebben op een instandhoudingsprobleem. Redford en Sanderson (2000:1364) zinspelen op dit fenomeen: “zij [bosvolkeren] kunnen spreken voor hun versie van een bos, maar ze spreken niet voor het bos wij willen behouden” (cursivering toegevoegd).

Mensen opnemen in het ecosysteem: sociaal-ecologische systemen

Men is het er algemeen over eens dat we het ons niet kunnen veroorloven om de mens los van de natuur te zien, vooral in de huidige, zwaar door mensen gedomineerde wereld (Kates et al. 2001 Gunderson & Holling 2002). Het is steeds belangrijker geworden om de dynamische interacties tussen samenlevingen en natuurlijke systemen op te nemen, in plaats van mensen alleen als "managers" of "stressoren" te zien. Er is echter weinig overeenstemming over hoe dit conceptueel of methodologisch kan worden bereikt.

In ons werk gebruiken we de term sociaal-ecologisch systeem om te verwijzen naar het geïntegreerde concept van de mens in de natuur (Berkes & Folke 1998 Berkes et al. 2003). Er worden een aantal verschillende termen gebruikt om het idee van de mens als onderdeel van ecosystemen aan te duiden. Een daarvan is het woonperspectief van Ingold (2000), dat verwijst naar de "... praktische betrokkenheid van mensen met anderen van het bewoonde ecosysteem." Deze praktische betrokkenheid, het opbouwen van kennis en ecologische relaties, is de basis om de mens terug in het ecosysteem te brengen. Het omvat de "vaardigheden, gevoeligheden en oriëntaties die zijn ontwikkeld door lange ervaring met het leiden van iemands leven in een bepaalde omgeving" (Ingold 2000:25).

Het sociaal-ecologische systeem kent vele niveaus. De verbanden tussen sociale en milieusystemen zijn op het niveau van de gemeenschap anders dan op het niveau van de natiestaat. Bijvoorbeeld, het boek van Gibson uit 1999, Politici en stropers, gaat over de politieke economie van natuurbehoud in vier Afrikaanse landen.Het laat zien dat de krachten die werkzaam zijn op het niveau van de natiestaat (waarvan vele gerelateerd zijn aan de eigenaardigheden van postkoloniale regeringen) heel anders zijn dan die op het niveau van de regio en de gemeenschap.

Om de mens terug in het ecosysteem te brengen, moeten alle mogelijke bronnen van ecologische kennis en begrip worden gebruikt die beschikbaar zijn. Het gebruik van kennis en perspectieven van het gemeenschapsniveau kan helpen om een ​​completere informatiebasis op te bouwen dan alleen op basis van wetenschappelijke studies mogelijk is (Berkes et al. 2000). De samenwerking van lokale gemeenschappen met wetenschappers is geen ongewoon fenomeen. Details van dergelijke onderzoekssamenwerking en de positieve resultaten ervan voor ecosysteembeheer zijn bijvoorbeeld gedocumenteerd door Olsson en Folke (2001), uit Zweden en door Blann et al. (2003) uit Minnesota (VS).

Een woord van waarschuwing is hier op zijn plaats. De voorwaarde gemeenschap in op gemeenschappen gebaseerde conservering is glans voor een complex fenomeen omdat sociale systemen multischaal zijn en de term gemeenschap verbergt veel complexiteit. Geïdealiseerde "beelden van coherente, al lang bestaande, gelokaliseerde bronnen van autoriteit die zijn gekoppeld aan wat wordt verondersteld intrinsiek duurzame regimes voor hulpbronnenbeheer te zijn" (Brosius et al. 1998: 165) zijn precies dat - geïdealiseerd. Zoals veel natuurbeschermers weten, is het vaak moeilijk om een ​​hechte sociale groep te vinden om mee samen te werken in het veld. Gemeenschappen zijn ongrijpbaar en veranderen voortdurend. Een gemeenschap is geen statische, geïsoleerde groep mensen. Het is eerder nuttig om gemeenschappen te zien als multidimensionale, schaaloverschrijdende, sociaal-politieke eenheden of netwerken die in de loop van de tijd veranderen (Carlsson 2000).

Daarom is het productiever om niet te focussen op gemeenschappen, maar op instellingen, gedefinieerd als de verzameling regels die daadwerkelijk worden gebruikt, de werkregels of de geldende regels (Ostrom 1990). Instituties zijn door mensen bedachte beperkingen die de menselijke interactie structureren, bestaande uit formele beperkingen (regels, wetten, grondwetten), informele beperkingen (gedragsnormen, conventies en zelfopgelegde gedragscodes) en hun handhavingskenmerken. Ik heb specifiek de instituties onderzocht die bemiddelen tussen sociale en ecologische systemen (Berkes & Folke 1998) en heb me gericht op de dynamiek van deze instituties: hun vernieuwing en reorganisatie, leren en aanpassing, en het vermogen om met verandering om te gaan (Berkes et al. 2003 ).

Einde van beheer door de expertbenadering?

Veel van onze milieuproblemen, ook die met betrekking tot natuurbehoud, lenen zich niet voor analyse door de conventionele, rationele benadering van het probleem definiëren, gegevens verzamelen, gegevens analyseren en beslissingen nemen op basis van de resultaten. Er is te veel onzekerheid, doelen blijven verschuiven en de problemen moeten vaak opnieuw worden gedefinieerd (Kates et al. 2001).

Deze vormen een klasse van problemen die Ludwig (2001) en anderen "wicked problems" hebben genoemd, die met "geen definitieve formulering, geen stopregel en geen test voor een oplossing", problemen die niet kunnen worden gescheiden van kwesties van waarden, rechtvaardigheid en sociale rechtvaardigheid. Ludwig (2001) stelt dat waar er geen duidelijk gedefinieerde doelstellingen zijn en waar er verschillende, onderling tegenstrijdige benaderingen zijn, de notie van een objectieve, ongeïnteresseerde expert niet langer zinvol is. Daarom moet een nieuw soort benadering van wetenschap en management worden gecreëerd door middel van een proces waarbij onderzoekers en belanghebbenden samenwerken om belangrijke vragen, onderzoeksdoelen, relevant bewijsmateriaal en overtuigende argumentatievormen te definiëren. Dit soort onderzoek, waarnaar Kates et al. (2001) als duurzaamheidswetenschap, plaatsgebaseerde modellen vereist omdat het begrijpen van de dynamische interactie tussen natuur en samenleving casestudies vereist die zich op bepaalde plaatsen bevinden.

Om de implicaties van complexe systemen het hoofd te bieden, kunnen er samenwerkingsverbanden worden opgebouwd tussen managers en gebruikers van resources. Dit gebeurt bijvoorbeeld bij adaptief management, dat als uitgangspunt erkent dat informatie nooit perfect zal zijn (Holling 2001). Het gebruik van imperfecte informatie voor het management vereist een nauwe samenwerking en risicodeling tussen het managementbureau en de lokale bevolking. Een dergelijk proces vereist samenwerking, transparantie en verantwoording, zodat een leeromgeving kan worden gecreëerd en de praktijk kan voortbouwen op ervaring. Deze benadering, waarbij de gemeenschap actief wordt betrokken bij het managementproces, verschilt fundamenteel van de command-and-control-stijl.

Deze drie conceptuele verschuivingen in ecologie - in de richting van een systeemvisie, inclusie van mensen in het ecosysteem en beheer door participatieve benaderingen - zijn gerelateerd. Ze hebben allemaal betrekking op een opkomend begrip van ecosystemen als complexe adaptieve systemen waarin menselijke samenlevingen noodzakelijkerwijs een integraal onderdeel zijn. We kunnen de veronderstellingen van de Verlichting over voorspelbaarheid en controle laten varen, we zouden er op zijn minst zeer sceptisch over moeten zijn. We moeten de grenzen van expertise en de voordelen van participatieve instandhouding en beheer erkennen. Naast de conventionele biologische wetenschap van natuurbehoud, is er een opkomende sociale wetenschap van natuurbehoud die een meer genuanceerd begrip van sociale systemen kan bieden. Om op weg te gaan naar een interdisciplinaire wetenschap van natuurbehoud, moeten we leren van de lessen die uit verschillende nieuwe interdisciplinaire gebieden zijn voortgekomen.


Waarom gedragseconomie gedragsbiologie nodig heeft

Na mijn eerste sabbatical - een periode van twee jaar als federaal bureaucraat in Washington, DC - hervatte ik in de herfst van 1980 mijn onderwijstaken in het departement economie van Cornell. Kort daarna ontmoette ik Richard Thaler, die in het business school van de universiteit terwijl ik weg was. In de daaropvolgende jaren brachten hij en ik lange uren door met gesprekken over hoe onze eigen observaties van het gedrag van mensen vaak opvallend haaks stonden op de voorspellingen van de standaard economische theorie.

Thaler had zijn eigen recente eerste sabbatical doorgebracht met de Israëlische psychologen Daniel Kahneman en Amos Tversky, beiden bekend om hun baanbrekende werk op het gebied van systematische cognitieve fouten. Het artikel van Thaler uit 1980, "Toward a Positive Theory of Consumer Choice", 1 dat op dat werk was gebaseerd, wordt nu algemeen beschouwd als het artikel dat de gedragseconomie lanceerde, een levendig nieuw veld dat zich grotendeels heeft gericht op het snijvlak van cognitieve psychologie en economie. In oktober 2017 kreeg Thaler de Nobelprijs voor economie als erkenning voor dat werk.

In 1983 gaf ik de eerste niet-gegradueerde cursus die ooit in gedragseconomie werd aangeboden. Omdat maar weinig studenten ooit van de term hadden gehoord, was mijn eerste uitdaging om een ​​cursustitel te bedenken die sommigen zou kunnen lokken om zich in te schrijven. Uiteindelijk besloot ik het "Afwijken van rationele keuze" te noemen (een beslissing waar ik later spijt van had, omdat het vruchteloze debatten op gang bracht over de betekenis van rationaliteit). Natuurlijk was er toen nog geen standaard syllabus. Na lang wikken en wegen besloot ik materiaal onder twee brede koppen te behandelen: "Afwijken van rationele keuze met spijt" en "Afwijken van rationele keuze zonder spijt."

Onder de eerste kop heb ik studies genoemd die de vele systematische cognitieve fouten documenteren waar de meesten van ons vatbaar voor zijn. Hoewel bijvoorbeeld standaard rationele keuzemodellen zeggen dat mensen verzonken kosten (kosten die op het moment van de beslissing niet meer te recupereren zijn) zullen negeren, beïnvloeden dergelijke kosten vaak de keuzes op een opvallende manier. In een van de beroemde voorbeelden van Thaler staat u op het punt te vertrekken naar een sportevenement in een arena op 80 mijl afstand wanneer een onverwacht zware sneeuwstorm begint. Als uw ticket niet-restitueerbaar is, mag uw beslissing om al dan niet thuis te blijven niet worden beïnvloed door het bedrag dat u ervoor hebt betaald. Toch heeft een fan die $ 100 voor zijn ticket heeft betaald, aanzienlijk meer kans om de gevaarlijke rit te maken dan een even enthousiaste fan die zijn ticket toevallig gratis ontving. De eerste fan maakt zich waarschijnlijk schuldig aan een cognitieve fout. Mensen lijken meestal spijt te hebben van het maken van dergelijke fouten zodra ze zich ervan bewust worden.

Onder mijn kopje "... Zonder spijt" heb ik studies opgesomd die afwijkingen beschrijven van de voorspellingen van standaard rationele keuzemodellen waar mensen geen spijt van lijken te hebben. Overweeg de beslissing van een MBA-student over hoeveel te besteden aan een interviewpak. De standaardaanname in deze modellen is dat de belangrijkste determinanten van de tevredenheid die door een goed wordt geboden, de absolute kenmerken zijn, maar dat geldt duidelijk niet voor het nut dat een interviewpak biedt. Als u een van de vele sollicitanten met vergelijkbare kwalificaties bent die allemaal dezelfde baan als investeringsbank willen, is het in uw eigen belang om er goed uit te zien wanneer u komt opdagen voor uw sollicitatiegesprek. Maar er goed uitzien is een inherent relatief begrip. Het betekent er beter uitzien dan andere kandidaten. Als ze verschijnen met een kostuum van $ 500, is de kans groter dat u een gunstige eerste indruk maakt en wordt u eerder teruggebeld als u verschijnt in een kostuum van $ 3.000 dan wanneer u verschijnt in een kostuum dat slechts $ 300 kost. Meer uitgeven is rationeel vanuit het perspectief van de individuele werkzoekende, maar irrationeel vanuit het perspectief van werkzoekenden als groep.

Gedragseconomie zoals deze zich in de komende decennia ontwikkelde, volgde niet de routekaart die in mijn syllabus werd geschetst. In plaats daarvan heeft het zich bijna uitsluitend gericht op gedrag onder mijn eerste noemer, vertrek met spijt. Dit werk aan cognitieve fouten heeft een enorme impact gehad op beleidsmakers. Regeringen over de hele wereld zijn hierdoor geïnspireerd om gedragswetenschappelijke adviesgroepen op te richten, in de volksmond bekend als nudge units, om burgers te helpen betere beslissingen te nemen. Uit een Brits onderzoek bleek dat de implementatie van de aanbevelingen van de Britse groep besparingen had opgeleverd die de kosten van de groep met een factor 20 overtroffen. 2

Het werk dat onder mijn rubriek 'uitgaan zonder spijt' valt, is veel minder uitgebreid geweest - zozeer zelfs dat een instructeur die vandaag een syllabus voor een cursus gedragseconomie samenstelt, de aanwezigheid van die rubriek in mijn syllabus uit het begin van de jaren tachtig enigszins raadselachtig zou kunnen vinden.

Ik blijf echter van mening dat de economische verliezen onder de rubriek 'zonder spijt' meerdere orden van grootte groter zijn dan die onder de rubriek 'met spijt'. Verliezen door vertrek zonder spijt zijn ook aanzienlijk hardnekkiger - omdat ze, in tegenstelling tot verliezen als gevolg van cognitieve fouten, niet kunnen worden verholpen door eenzijdige individuele actie. Zodra iemand leert dat het een vergissing is om bijvoorbeeld rekening te houden met verzonken kosten, wordt het mogelijk deze eenzijdig te negeren. Samenwerking met anderen is niet vereist. Maar problemen met collectieve actie zijn een andere zaak. Het is één ding voor sollicitanten om te erkennen dat iedereen beter af zou zijn als iedereen minder zou uitgeven aan sollicitatiekostuums. Maar zonder een afdwingbare overeenkomst voor iedereen om samen te bezuinigen, is de beste gok van elke kandidaat om door te gaan met uitgeven.

Naarmate de gedragseconomie zich verder ontwikkelt, zou het profiteren van een nog breder interdisciplinair perspectief, waarbij niet alleen gebruik wordt gemaakt van de inzichten uit de economie en psychologie, maar ook uit die van de evolutionaire biologie. Traditionele modellen van rationele keuze negeren doorgaans wat ik beschouw als het centrale inzicht van Charles Darwin: dat het leven volgens de curve verloopt. Het gaat er niet om hoe sterk, snel of slim we zijn, maar hoe die eigenschappen zich verhouden tot die van rivalen. Wanneer de context ons vermogen beïnvloedt om belangrijke doelen te bereiken, zoals in het voorbeeld van een interview, zijn alle weddenschappen met betrekking tot de doeltreffendheid van Adam Smiths onzichtbare hand niet goed. Ondanks de kritiekloze enthousiaste uitspraken van veel van Smiths moderne discipelen, slagen ongebreidelde marktkrachten er vaak niet in om het gedrag van individuen met eigenbelang te kanaliseren voor het algemeen welzijn. Integendeel, zoals Darwin duidelijk zag, leiden individuele prikkels vaak tot verspillende wapenwedlopen.

De verliezen van deze wapenwedlopen zijn vaak episch van omvang. Een van de meest robuuste bevindingen uit de omvangrijke en controversiële literatuur over de determinanten van het menselijk welzijn is dat na een bepaald punt - een punt dat in de ontwikkelde wereld al lang geleden is verstreken - over de hele linie een toename van vele vormen van particuliere consumptie levert geen meetbare winst op in gezondheid of tevredenheid met het leven. 3 Als bijvoorbeeld alle herenhuizen in omvang zouden verdubbelen, zouden degenen die erin wonen niet gelukkiger of gezonder zijn dan voorheen. Met bestaand onderzoek kunnen we dus niet met vertrouwen concluderen dat Amerikanen in 2018 aanzienlijk beter af waren dan in 2012, hoewel de voor inflatie gecorrigeerde totale waarde van de goederen en diensten van het land in 2018 meer dan $ 2 biljoen hoger was.

Stel je nu voor dat iemand een toverstaf had die onze uitgavenpatronen van 2012 had kunnen herschikken, bijvoorbeeld door de grootste huizen wat kleiner te maken, de uitgaven voor auto's en interviewpakken te verminderen en de uitgaven voor huwelijksrecepties, coming-of-age-feesten te verminderen, en dergelijke. De resulterende besparing had kunnen worden besteed om de werkweek met een paar uur te verkorten en iedereen twee weken extra vakantietijd te geven. En er had meer kunnen worden uitgegeven om onze vervallen infrastructuur te herstellen.

Het bestaande bewijs laat er weinig twijfel over bestaan ​​dat dit soort uitgavenverschuivingen voor de Amerikanen in 2012 een duidelijke welvaartswinst zouden hebben opgeleverd, een winst die ons in staat zou stellen te zeggen dat Amerikanen die in deze herschikte versie van 2012 leefden, gelukkiger en gezonder zouden zijn geweest dan echte Amerikanen in 2018, ook al waren die in de eerste groep $ 2 biljoen armer. Tenzij we bereid zijn de geldigheid van dat bewijs te ontkennen, is de duidelijke implicatie dat onze huidige uitgavenpatronen alleen al in de Verenigde Staten jaarlijks minstens $ 2 biljoen verspillen, een bedrag dat vrijwel zeker de verliezen veroorzaakt door cognitieve fouten in het niet doet.

De dingen die we kopen zijn natuurlijk niet de enige keuzes die door anderen worden beïnvloed. Zoals psychologen al lang zeggen: "Het is de situatie, niet de persoon." Wanneer we iemand zich op een bepaalde manier zien gedragen, is onze impuls om te vragen wat voor soort persoon zoiets zou doen. Psychologen zeggen dat dit de verkeerde manier is om erover na te denken. Het gedrag dat we waarnemen wordt vaker gedreven door de sociale krachten die de acteur omringen dan door karakter- en persoonlijkheidskenmerken. Soms beïnvloeden die krachten ons ten kwade, zoals wanneer mensen die roken hun vrienden ertoe brengen om de gewoonte aan te nemen. Maar sociale invloed kan ook positief zijn, zoals wanneer tijd doorgebracht met vrienden die verstandig eten en regelmatig bewegen, mensen meer kans maakt om een ​​gezonde levensstijl aan te nemen.

Ontvang Evonomics in je inbox

Dit alles is onomstreden. Ook onomstreden is dat de causale pijlen in beide richtingen lopen - dat de sociale omgeving zelf een gevolg is van onze eigen keuzes. Het aantal rokers is bijvoorbeeld gewoon het aantal van ons dat rookt, gedeeld door ons totale aantal. Maar omdat het effect van een individuele keuze op de sociale omgeving minuscuul is, negeren mensen meestal dat tweede causale pad. Weinigen zijn bijvoorbeeld bezorgd dat hun beslissing om te roken de kans groter zou kunnen maken dat anderen dit gaan doen.

Zijn er eenvoudige beleidsmaatregelen die ons zouden aanmoedigen om na te denken over de invloed van onze keuzes op sociale omgevingen? Sigarettenbelasting biedt een informatieve case study. Omdat nicotine een van de meest verslavende stoffen is, leiden zelfs grote prijsstijgingen van tabaksproducten doorgaans slechts tot een kleine vermindering van de consumptie voor degenen die al verslaafd zijn. En de aanvankelijke dalingen van het aantal rokers waren inderdaad bescheiden in de jaren tachtig, toen Amerikaanse regelgevers aanzienlijke belastingen op sigaretten begonnen te heffen en beperkingen oplegden aan waar mensen konden roken. Toch stopte een klein deel van de rokers kort nadat de belastingen waren begonnen, en de hogere prijzen zorgden er ook voor dat een bescheiden aantal anderen ervan afzag om ermee te beginnen. En omdat roken zeer besmettelijk is, brachten die eerste reacties een krachtige dynamiek teweeg. Ze brachten weer anderen ertoe om te stoppen of niet te beginnen, en in elk volgend jaar bleven de tarieven dalen. Het cumulatieve effect van deze reacties was dramatisch: het aantal rokers onder volwassenen in de VS is nu minder dan een derde van wat het was in het midden van de jaren zestig.

Maar regelgevers noemden gedragsbesmetting niet als reden voor sigarettenbelasting. In plaats daarvan verdedigden ze hun beperkende maatregelen door recente studies te citeren die aantonen dat blootstelling aan passief roken de incidentie van ernstige ziekten onder ongelukkige omstanders verhoogde. Maar de schade van een dergelijke blootstelling, hoewel reëel, is minuscuul vergeleken met de schade van het daadwerkelijk roken. Veruit de grotere schade die wordt veroorzaakt wanneer iemand een roker wordt, is de verwonding die anderen hebben opgelopen en daardoor worden beïnvloed om de gewoonte aan te nemen. Het is een enorm effect. Een studie schatte bijvoorbeeld dat wanneer het aandeel rokers onder de vrienden van een tiener steeg van 20 naar 30 procent, ze 25 procent meer kans kreeg om een ​​roker te worden of te blijven.

Ik gebruik de term 'gedragsexternaliteiten' om keuzes te beschrijven die sociale omgevingen op deze manieren beïnvloeden. Omdat sociale omgevingen ons zo diepgaand beïnvloeden, zowel ten goede als ten kwade, hebben we er een krachtig en legitiem belang bij. We zouden liever leven in degenen die het beste in ons naar boven halen en diegene vermijden die onze belangen schaden. Maar gedragsexternaliteiten hebben vrijwel geen serieuze aandacht gekregen van beleidsanalisten, en hier liggen veel van de meest opwindende kansen voor jonge onderzoekers. Als je eenmaal bent gewaarschuwd voor hun bestaan, wordt het snel duidelijk dat externe gedragseffecten alomtegenwoordig zijn.

Zorgvuldige empirische studies hebben het belang van gedragsbesmetting gedocumenteerd in uiteenlopende domeinen zoals overmatig drinken, seksuele predatie, bedrog, pesten, zwaarlijvigheid, de uitstoot van broeikasgassen en naleving van richtlijnen voor de volksgezondheid. Onderzoek heeft de neiging zich te concentreren op negatieve invloeden van leeftijdsgenoten, maar er is ook overtuigend bewijs van positieve invloeden. Het gebruik van zonnepanelen op het dak, hybride auto's en plantaardige diëten is bijvoorbeeld allemaal zeer besmettelijk gebleken. 4

Door zijn focus op systematische cognitieve fouten, heeft gedragseconomie ons begrip van waarom de keuzes van mensen vaak niet overeenkomen met die voorspeld door traditionele rationele keuzemodellen, enorm vergroot. Maar ons falen om de bestaande kansen ten volle te benutten, is minder te wijten aan dergelijke fouten dan aan onze inbedding in complexe sociale structuren. Zoals Darwin duidelijk begreep, hangt ons lot niet alleen af ​​van onze eigen beslissingen en capaciteiten, maar ook van die van rivalen en partners. En dat is in een notendop het geval voor een bredere en meer inclusieve gedragseconomie, een die de rijke inzichten van gedragsbiologie incorporeert.

Oorspronkelijk gepubliceerd op This View of Life. Lees de volledige serie Advies aan een aspirant-econoom.

[1] Richard H.Thaler, "Naar een positieve theorie van consumentenkeuze", Tijdschrift voor economisch gedrag en organisatie, 1 (1), maart 1980: 39-60.

[3] Voor een uitgebreide samenvatting van die literatuur, zie hoofdstuk 5 en 6 van Robert H. Frank, Luxe Koorts, NY: The Free Press, 1999.

[4] Voor een overzicht van de relevante studies, zie Robert H. Frank, Onder invloed, Princeton: Princeton University Press, 2020.

Doneren = Veranderende Economie. En de wereld veranderen.

Evonomics is gratis, het is een liefdeswerk en het is een kostenpost. We besteden elke maand honderden uren en veel dollars aan het creëren, beheren en promoten van inhoud die de volgende economische evolutie stimuleert. Als je net als wij bent - als je denkt dat hier een belangrijk hefboompunt is om van de wereld een betere plek te maken - overweeg dan om te doneren. We zullen uw donatie gebruiken om nog meer baanbrekende inhoud te leveren en om het woord over die inhoud te verspreiden onder invloedrijke denkers over de hele wereld.

MAANDELIJKSE DONATIE
$3 / maand
$ 7 / maand
$10 / maand
$ 25 / maand

EENMALIGE DONATIE
U kunt ook eenmalig mecenas worden met een enkele donatie in een willekeurig bedrag.
GEEF NU


Docenten biologie die op context gebaseerde lessen ontwerpen voor hun klaspraktijk's2014Het belang van vuistregels

In het bètaonderwijs in Nederland worden nieuwe, contextgebonden leerplannen ontwikkeld. Zoals bij elke innovatie, zal het resultaat grotendeels afhangen van de leraren die lessen ontwerpen en uitvoeren. Centraal in het hier gepresenteerde onderzoek staat het idee dat leraren bij het ontwerpen van lessen gebruik maken van vuistregels: noties van hoe een les eruit zou moeten zien om bepaalde klasresultaten te bereiken. Ons onderzoek was gericht op (1) het identificeren van de vuistregels die biologieleraren gebruiken bij het ontwerpen van contextgebaseerde lessen voor hun eigen klaspraktijk, en (2) beoordelen hoe deze persoonlijke vuistregels zich verhouden tot formele innovatieve doelen en leskenmerken . Zes biologiedocenten met verschillende achtergronden ontwierpen en implementeerden hardop denkend een les of lessenreeks voor hun eigen praktijk. We interviewden de docenten en observeerden hun lessen. Onze resultaten suggereren dat vuistregels, die aanzienlijk verschilden tussen de docenten, inderdaad in hoge mate richtinggevend zijn voor de beslissingen die docenten nemen bij het ontwerpen van (innovatieve) lessen. Deze vuistregels waren vaak sterk geassocieerd met de beoogde lesresultaten. Ook waren de persoonlijke vuistregels van leraren krachtiger bij het bepalen van het lesontwerp dan formele innovatieve doelen en leskenmerken. De resultaten van dit onderzoek stimuleren meer onderzoek naar de manier waarop vuistregels de praktijkkennis van docenten weerspiegelen, waarvoor suggesties worden gedaan.